女兒蘊蘊的語言表達能力還行， 2歲就已經能用簡單的語言表達清楚自己的意思， 而且能夠與大人“對答如流”， 但如果讓她在眾多人面前表現一下自己， 她就不行了。 媽媽說她像我小時候， 膽小， 難道女孩子都是如此嗎？
後來， 我問過育兒經驗特別好的一位老教師， 我說：“蘊蘊不愛和別人說話怎麼辦？”老教師給了我五個字“媽媽太勤快”。 我突然意識到， 是啊， 平日裡都是我給她介紹這個， 介紹那個， 而忽略了讓她自己打招呼， 她總是高興的時候就問聲好， 不高興乾脆就跟沒看見一樣。 時間長了， 就造成了她依賴我的習慣，
Advertisiment
我總是不需要回報的對蘊蘊一味的灌輸， 而不求她是否能夠用自己會了的本事， 和別人交流。 我總是認為， 孩子需要自願的去表演， 長大了也許就好了， 或者我們家的人都是如此的不愛張揚， 孩子也一定不是那種喜歡張揚的性格。 何必再逼迫孩子呢？
但是隨著蘊蘊的成長， 我逐漸地意識到， 你不善於表達和表現， 人家怎麼知道你優秀呢？現在的社會競爭力如此強烈， 人家欣賞的不是你內秀的性格， 而是看誰能把握機會， 凸現自己得優秀。
以下就是後來逐漸鍛煉蘊蘊表現力的過程中所注意的幾個方面：
1、幫助孩子建立優勢點。
2、鼓勵孩子自我表達。
3、鼓勵孩子主動邀請。
4、鼓勵孩子表演自己的絕招。
Advertisiment
畫畫：蘊蘊2歲多， 我就開始引導她畫畫， 每次我們每人都有一張紙， 自己塗抹自己的， 後來逐漸得我就引導她塗色了， 每次都會誇獎她畫得很好。 每次的作品我都會貼在牆上， 客人來了我就請蘊蘊自己介紹。
每天的彙報：每天我都會給家裡打電話， 讓蘊蘊向他們彙報一下每天的活動， 姥姥當然也非常喜歡聽這些瑣碎的事情， 樂的老人家總是誇她個不停。 蘊蘊問：“媽媽， 姥姥為什麼這麼開心啊”我對蘊蘊說：“因為蘊蘊優秀啊， 如果蘊蘊再給姥姥表演幾個剛學會的兒歌， 姥姥就更開心了。 ”起初蘊蘊是不表演的， 後來說的次數多了， 她也就表演起來， 這一表演可刹不住車了， 現在蘊蘊每天都會給姥姥說很多事情。
Advertisiment
在這其中， 我也感受到了“好孩子都是誇出來的！好習慣都是媽媽用心培養出來的！”如果您的孩子也不善於表演， 不妨試試我這些辦法哦！
