如何幫助孩子克服依賴心理？

從發展的角度來看， 兒童在1～3歲的時候， 會進入艾裡克森所提出的自主、羞怯或懷疑階段。 這個階段的兒童會自主地探索環境以及嘗試新事物。 比如說， 他們會開始試著自己用小勺吃飯。 然而， 有些父母為了節省時間， 或怕孩子把飯菜撒得到處都是， 便會把小勺從孩子手中拿走。 類似的做法看起來確實省了不少事， 然而這卻是造成孩子依賴行為的根源。 孩子嘗試新事物的行為如果遭到父母一再地干涉， 他們甚至會產生一種強烈的挫折感， 最後只能放棄對新事物的探索， 而這也意味著孩子們掌握新技能的時間會被人為地推遲。

在4～6歲的時候， 兒童邁入了另一個新的里程碑， 即自動自發、退縮內疚階段。 這個時期的家庭教育， 對於兒童將產生深遠的影響。 在這個階段兒童會面臨更多的挑戰。 如果此時父母對其新的目標給予支援， 兒童自發的責任感便能得到發展。 因此， 要扭轉孩子的依賴心理， 就要讓孩子在家中做一些力所能及的事情， 比如倒垃圾、疊被子、掃地， 等等。 如此便能增強孩子獨立做事的能力， 擺脫凡事都要依靠父母的習慣。

有些父母覺得孩子做事慢， 因此不願意讓孩子做家務。 如此一來， 不但養成孩子依賴的心理， 更容易讓孩子喪失對家務的參與及責任感。

孩子在成長過程中， 會不斷地學習他人的行為， 並對其產生認同。 因此， 如果能夠善於利用榜樣的作用， 對孩子擺脫依賴及促進其獨立自主， 也能產生一些積極的效果。 在學齡前， 兒童所認同的對象是父母， 當孩子出現模仿家長而產生自理行為的時候， 應該給予及時的鼓勵。 比如說“寶寶真棒， 已經可以自己穿衣服了”， 類似的話會讓孩子產生自豪感， 認為自己可以獨立完成一些事情。