1.對孩子及時完成作業要給予讚揚。
2.隨時提供幫助, 卻不能越俎代庖。
3.讓孩子自己選擇時間、地點和如何去做作業。
4.鼓勵孩子把作業做好, 讓他因此產生成就感, 產生自己能夠駕馭學習進度和能力水準的感覺。
5.保持愉快的和提供幫助的態度, 避免批評和發怒。
6.幫助孩子挖掘自己所喜歡的作業類型, 鼓勵他們選擇相應的作業。 在可以選擇的情況下, 有些學生喜歡書面報告, 有些學生喜歡手工項目。
7.如果孩子不喜歡某一科目, 設法找到一些辦法來減輕孩子的煩躁。 比如做5道數學題就起來伸展幾下身體,
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8.鼓勵孩子與朋友組成學習小組學習。 研究顯示, 在學習小組中學習的孩子比總是單獨學習的孩子成績好, 這一點對初高中的學生尤其有效。
9.鼓勵孩子在完成作業後進行有趣的活動。 比如可以吃點心、給朋友打電話、玩喜歡的電腦遊戲、或者看他喜歡的電視節目。
10.永遠也不要把寫作業當作懲罰手段。
11.成為一個好的聆聽者, 鼓勵孩子對疑難問題進行提問。
12.給孩子留出時間和你分享他所學到的知識和感悟。
13.用和藹的態度提問來幫助孩子準備考試, 開車上學的路上是進行這項活動的很好時機。
14.讓孩子想像自己是個優秀的學生, 然後找出使之成為現實的辦法。