為了教育孩子樹立正確的性觀念,
首先要面對現實,
而不是回避問題。
食色乃人之本性,
是孩子青春期發育之後必然面臨的問題。
隨著孩子身體的成熟,
他自然要瞭解性的奧秘和性的知識,
如果他不能從我們這兒探聽到,
他就會從其他途徑得到,
如從書本上、電影上,
甚至在街上等,
哪個途徑更為可靠,
準確呢?答案是顯而易見的。
作為父母、家長,
當然是孩子心中的偶像,
也是孩子最信任的人,
所以,
當孩子們向我們打聽性的問題時,
我們應早有準備,
抓住這一寶貴的機會從事性教育工作。
我們應簡潔、科學地敘述兩性吸引的道理,
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如實解答生育之謎。
面對孩子的性提問,
既不可掩飾應付,
欺騙孩子,
更不可斥責孩子。
另一方面,
如果對孩子的性好奇心加以嚴厲斥責,
則會促使孩子從別處滿足好奇心。
有不少孩子就是在小書攤上要了黃色書刊之後,
因接受了經過誇大、感官化的性描寫而走上了犯罪道路。
身為父母,
有責任將性的知識傳授給子女。
其次,
作為家長,
對於孩子的某些行為要多多加以理解。
社會在發展,
觀念在變化,
父母青年時代的戀愛、性☆禁☆愛方式必然不同於新一代的戀愛、性☆禁☆愛方式。
加之現代社會的高度資訊化,
各種傳播媒介已經比以往更大膽地表現性的題材,
這些因素無不影響著年輕一代,
使他們的性意識更加早熟,
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戀愛的觀念也更加明確,
有時,
他們的舉止行為可能不符合家長的道德規範,
這是社會發展的必然規律。
因此,
家長的性教育不能墨守成規,
不能以己度人,
勝任的家長是最能夠順應社會發展的人,
而不是守舊的人。
所以,
在性教育過程中,
不應以自我為核心,
應以孩子為中心,
從真正為孩子著想,
為了他們幸福、健康成長的角度,
去關心教育孩子。
約束從不是目的,
而是一種教育孩子的手段。
作為父母不可對孩子對性的關心與投人百般指責、挑剔,
而是努力成為他們的朋友,
幫助他們出謀劃策。
當然,
這並不意味著一味遷就,
而是因勢利導,
縮小代溝,
以取得更大的成效。
此外,
性教育宜早不宜遲,
不要等孩子進入了青春期才開始教育,
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應在孩子小的時候起就及時科學、通俗地解答孩子的各種性提問,
培養子女的性別角色,
使女孩向女性化方向發展,
男孩向男性的方向發展,
這樣做,
會使孩子的性意識、性觀念前後一致,
更能夠適應未來的生活。