如何幫助孩子形成正確的道德認知和道德行為？

我們可以從以下幾個方面幫助孩子形成正確的道德認知和道德行為：
1. 合理地處理問題
首先， 父母應判斷孩子的違規行為觸及的是道德規範呢還是社會習俗， 然後再做處理。 如果是道德規範， 一定要和孩子交談， 讓他理解做錯的原因， 讓他認識到別人也有他們看問題的角度， 説明孩子去修正錯誤。
2. 讓孩子體驗道德衝突
為兒童安排一定的自由遊戲的時間， 讓他們自然地體驗道德衝突， 嘗試著去解決問題。
3. 討論道德兩難問題
選擇一些道德兩難故事， 讓孩子從不同人的角度去思考討論。 讓他們明白，

每個人都是會犯錯誤的， 沒有永遠的好人， 也沒有永遠的壞人。
4. 鼓勵孩子改變規則
當孩子在玩一個喜愛的遊戲時， 鼓勵他們改變規則， 用不同的方式去玩。 一定要強調指出， 如果征得所有遊戲者的同意， 規則是可以改變的。
5. 讓孩子自己制定一些規則
強調指出， 什麼是對集體有利的事情。 避免讓兒童決定有關的懲罰規則， 因為他們常常喜歡制定一些殘酷、苛刻、不現實的懲罰措施， 而這些對行為的改變卻無濟於事。
6. 鼓勵孩子開展表演遊戲和角色遊戲
表演遊戲和角色遊戲能使孩子站在他人的角度想問題， 促進他們觀點採擇能力的發展。
7. 探究意圖和動機的含義
使用故事和木偶劇討論人物的動機。 比如， 約翰弄壞了小熊的椅子， 為什麼弄壞的？小熊感覺怎樣？約翰怎樣幫助小熊會好一些呢？
8. 表揚有道德的行為
對孩子的合作、幫助行為予以表揚， 從而激發其他孩子的行為。 幫助孩子辨別善良、公正和合作等行為。
9. 使用真實的兩難問題
在教室情景下， 提出生活中真正的兩難問題， 讓孩子討論。 避免使用寓言或格言， 他們對孩子來講太抽象， 難以理解。