如何幫助孩子擺脫依賴心理

在這個世界上， 究竟還有誰能像你自己一樣， 永遠無私真誠地幫助和支持你呢？“人”字的結構， 一撇一捺， 不就是自立支撐嗎？在每個人的一生中， 只有自己能永遠幫助自己。

孩子在生存的過程中就應該依靠自己的力量， 不應一味去依賴父母或者外界給他們的幫助。 我們要教會孩子自信自強．學會生存， 試著不再依賴父母， 不再期盼著遇到閑難有人替他們解決， 而是依靠他們自己的力量， 在經過—段實踐後得到最好的方法， “依靠自己”是自然界對每個人提出的要求。 我們家長可以幫助孩子， 老師可以幫助孩子，

別人能幫助孩子， 但真正的成功， 只有靠孩子自己。

牛女士的兒子宋剛上小學一年級， 獨立件比較差， 這讓她很頭疼。 記得一天中午， 牛女士下班網家， 剛一進院， 便發現宋剛已先於自己到家門口了， 而且正在用鑰匙費勁地開著自家的門鎖。 這是一把舊鎖， 任憑宋剛握著鑰匙左擰右擰， 鎖就是紋絲不動。 宋剛急得滿頭人汗， 看那樣嚴， 就差流眼淚了。 一轉頭， 宋剛看到媽媽回採了。 真像看到了救星， 一下子把鑰匙塞給媽媽說：“媽， 這鎖真難開， 還是您來吧！-說著就躲到了一旁， 噘起了嘴巴。 牛女士接過鑰匙並沒有去開鎖， 而是又重新遞到了兒子的手上， 啟發他說：“—個男子漢連這點困難都自己解決不了， 還叫什麼男子漢。

不管想什麼辦法， 定要自己把鎖打開。 ”宋剛眼珠一轉， 迅速拿出鉛筆、小刀， 將一些鉛筆末兒削進了鎖孔裡， 再將鑰匙捅進去， 一旋， 門開了， 宋剛臉上露出了笑容。

每個家長都願意自己的孩子果敢， 剛毅， 有很強的獨立性， 而不是膽怯， 沒有自信心， 事事依賴別人。 但是， 孩子的獨立件不足天生的。 從小注意培養孩子的獨立性， 是爸爸媽媽必須善意解決的問題。 那麼， 怎樣才能培養孩子的獨立性呢？

1．千萬不要過分寵孩子

吃飯總是喂， 衣服總是幫著穿， 使孩子感到沒有什麼可以去做， 更不會卞動去做， 當然也更談不上會做。 這樣的孩子一旦離開了父母就寸步難行。 應該讓孩子做些力所能及的事， 比如自己吃飯， 自己洗臉， 穿脫衣服等。

這樣， 孩子嘗試獨立做事， 就會覺得自己幹什麼都能行， 獨立性自然會大人增強。

2．給孩子充分的自由

孩戶想做的事， 只要沒有發生意外的可能， 就放手讓他去做。 事事都足爸爸媽媽說了算， 就會挫傷孩子的積極性， 主動性， 不利於獨立性的培養。 3.鼓勵孩子學會與人和睦相處讓孩子有機會離開父母， 學會支配自己的社交生活， 讓他們在與人相處中培養自己的獨立性。 可以安排孩子自己出友找小朋友玩， 遊戲完後再接他回來。 以後就讓他自己去聯絡， 選擇夥伴。 回家以後， 可以表揚他， 鼓勵他。 這樣， 久而久之， 孩子自然就會習慣於獨立與人相處， 學會如何處理各種問題， 在自我鍛煉過程中培養自己的獨立性。

心理學家認為，

世界終究會屬於孩子們， 孩子將來的路還要靠他們自己去走， 未來的生活要靠他們自己玄創造， 我們疼孩子， 愛孩子， 就要為孩子作長遠打算。 放開你的手， 讓孩子在獨立中成長吧！

其實孩子真的沒有什麼人可以依靠， 只能靠他們自己。 應該讓孩子用他們自己的慧眼， 看清前面的路該怎麼走， 用自己的頭腦來分析利弊， 選擇自己的方向。 不要輕信別人， 唯一可信的就是自己。 只有自強自立才能養活自己。

現在的獨生子女， 不少人只會依靠自己的父母， 飯來張口， 衣來伸手。 他們在父母的羽翼的庇護下成長。 也許， 父母豐滿的羽翼會為他們暫時擋去所有的狂風暴雨， 驚濤駭浪， 他們也許會覺得， 這是最好的。 但是， 有否想過，

一旦父母逐漸老去呢？他們已經被自己的父母保護得太久了， 等到父母再無能力為他們遮風擋雨時， 他們就會發現， 風浪將會把他們擊傷。

有這樣一個商人， 把自己所有的資產全部投放在一種小型製造產業上。 由J：世界大戰爆發， 他無法取得他的上廠所需要的原料， 因此只好宣告破產。 金錢的喪失， 使他大為沮喪。 於是， 他離開妻子兒女， 成為一名流浪漢。 他對於這些損失無法忘懷， 而且越來越難過。 到最後， 甚至想要跳湖自殺。

一個偶然的機會， 他看到一本名為《自信心》的書。 這本書給他帶來了勇氣和希望， 他決定找到這本書的作者， 請作者幫助他再度站立起來。

當他找到作者}句其說完他的故事後， 那位作者卻對他說：“我已經以極大的興趣聽完了你的故事， 我希望我能對你有所幫助，但事實上，我卻絕無能力幫助你。”

他的臉立刻變得蒼白。他低下頭自言自語道：“這下子可完了。”作者停了幾秒鐘，然後說道：“雖然我沒有辦法幫助你，但我可以介紹你去見一個人，他可以協助你東山再起。’剛說完這兒句話，流浪漢立刻跳了起來，抓住作者的手，說道：“看在老天爺的份上，請帶我去見這個人。’

接著作者就把他帶到一面高大的鏡子面前，用手指著鏡子說：“我所說的就是這個人。在這個世界上，只有這個人能夠使你東山再起。你應該坐下來，徹底認識這個人，否則，你只能跳到密西根湖裡。因為在你充分認識這個人之前，對於你自己或這個世界來說，你都將是個沒有價值的廢物。”

讓杖子從小就懂得，做什麼事情都要首先依靠自己的力量。這不但會增強孩子的自信心，也會培養出被子的“自我”意識。相信每一個家長都能讓你們的破子養成遇到圖難，挫折儘量靠自己，通過自己的智慧去解決問題的習慣，家長要及時，積極地督促孩子。並同時鼓勵孩子，給予孩子勇氣與信心，相信孩子們會親身體驗到靠自己戰勝圖難的喜悅。

我希望我能對你有所幫助，但事實上，我卻絕無能力幫助你。”

他的臉立刻變得蒼白。他低下頭自言自語道：“這下子可完了。”作者停了幾秒鐘，然後說道：“雖然我沒有辦法幫助你，但我可以介紹你去見一個人，他可以協助你東山再起。’剛說完這兒句話，流浪漢立刻跳了起來，抓住作者的手，說道：“看在老天爺的份上，請帶我去見這個人。’

接著作者就把他帶到一面高大的鏡子面前，用手指著鏡子說：“我所說的就是這個人。在這個世界上，只有這個人能夠使你東山再起。你應該坐下來，徹底認識這個人，否則，你只能跳到密西根湖裡。因為在你充分認識這個人之前，對於你自己或這個世界來說，你都將是個沒有價值的廢物。”

讓杖子從小就懂得，做什麼事情都要首先依靠自己的力量。這不但會增強孩子的自信心，也會培養出被子的“自我”意識。相信每一個家長都能讓你們的破子養成遇到圖難，挫折儘量靠自己，通過自己的智慧去解決問題的習慣，家長要及時，積極地督促孩子。並同時鼓勵孩子，給予孩子勇氣與信心，相信孩子們會親身體驗到靠自己戰勝圖難的喜悅。