如何幫助孩子樹立正確的輸贏觀念

贏和輸作為行為結果的對立面， 如影隨形伴隨著人的一生。 贏的感受總是美好而快樂的， 輸的滋味則苦澀而尷尬。 追求成功的快樂、想贏乃是人性的必然。 但實實在在的生活與人們的本性追求並不總能協調一致。 有贏就會有輸， 輸是永遠無法避免的。 即使人們眼中的“常勝將軍”， 其背後也一定品嘗過不少失敗的滋味。

如何面對輸贏？做到既敢於創造條件爭取勝利， 又能在失敗面前不失重新進取的志氣和勇氣， 是每一個人一輩子都要不斷學習和調整的重要品質。 身為父母， 在孩子年幼時， 如果能夠關注孩子的輸贏表現，

並採取正確合理的方法對之進行調整， 使孩子既敢贏又能輸， 則是對孩子精神健康的一大貢獻， 並將對孩子成年後面對更複雜的競爭環境， 面對生活中的成敗得失、喜怒哀樂產生深遠的影響。 若想孩子能夠做到這點， 恐怕做家長的首先也要敢贏也能輸。

當我們的首要目的是為了引發孩子對某些事物的興趣時， 我們不妨做一個低水準的對手， 讓孩子嘗到勝利的滋味， 培養一些自信。 但也不能因此而總是輸。 家長適當地贏， 可以在孩子有興趣的基礎上進一步激勵他掌握新技術。 最初階段家長要做到能輸、敢贏都是一種策略。 這個度的把握需要家長頗費一些心思。 “應付了事”， 則不僅助長了孩子的虛榮心，

還不利於孩子理解什麼是真正的比賽， 沒有給孩子體驗輸的機會， 顯然是不可取的。 為此， （http://www.mama.cn/）建議父母：幫助孩子樹立正確的輸蠃觀念。

1、敢於競爭。 能不能贏是由人的競技水準決定的， 而敢不敢爭取贏則屬於人的意志範疇。 旺盛的鬥志能激發孩子的學習熱情， 有利於孩子學習的進步和技能的提高， 在競爭和提高之間形成良性迴圈。 因此， 父母不要總是將孩子保護在風平浪靜的生活環境中， 要鼓勵孩子參與競爭、敢於競爭， 在競爭中成長。 同時， 要幫助孩子做好充分的準備， 使之獲得較好的競賽成績。

2、贏得起、輸得起。 競爭比賽必然有輸有蠃， 當孩子獲勝時， 要給予充分的讚揚和鼓勵， 同時也不要忘記指出孩子的不足，

既避免孩子的過分驕傲， 也為孩子找到今後努力的方向。 競爭中失敗的孩子， 暴露了自己的缺點， 又怕別人譏笑， 心情沮喪。 此時父母千萬不要責怪孩子， 而是要給予安慰， 同時要找出孩子在競爭過程中表現出的優點， 如意志堅強、態度認真、某一部分表現得很好等， 以恢復孩子的自信。 “勝敗乃兵家常事”、“失敗是成功之母”的道理也可以和孩子交流。 有一點要提醒家長：如果有可能， 一定要儘量幫助孩子選擇有可能取得好成績的競賽項目。 我們沒有必要為了避免孩子驕傲而眼睜睜地讓孩子一次又一次地去領教失敗， 畢竟自信心是十分寶貴的。

3、不能為贏而不擇手段。 每一個人都想贏， 在爭取贏的過程中， 運用一定的技巧是可以的，

但遵守競賽的基本規則則是真正獲勝的前提條件。 不能為贏而犯規， 如跑步時推其他的小朋友、考試時作弊、下棋時悔棋等都是不好的習慣。 不妨給孩子講講《小兵張嘎》中的嘎子的一件事：本來深受小夥伴崇拜的嘎子， 有一次比賽比不贏的時候， 咬了對手一口， 看起來好像是贏了， 但失去了小夥伴對他的尊重。

4、輸贏都是體驗。 輸贏是競爭的結果， 但對個人而言， 需要關注的一個很重要的因素， 就是個人是否盡了力。 如果盡了力， 即使失敗了， 也沒有什麼好自責的， 即所謂“雖敗猶榮”。 要讓孩子把注意力放在體驗激烈的競爭過程上， 放在從對手那裡學到哪些新招術上， 告訴孩子， 如果我們通過競爭提高了自己的膽量、鍛煉了自己的意志、發現了自己的不足，

輸了也是有收穫的。