如何幫助患有多動症的孩子

患有多動症的兒童的表現會隨著年齡、所年環境和周圍人的態度的不同而有差別， 一般表現為：

1、活動過度 大多數多動症患者從小就表現得興奮多動， 不能靜坐。 進入學校以後， 由於受到各種限制， 多動症狀表現得更加明顯， 在課堂上不能安靜聽課， 他們搖椅轉身， 離開座位到處走動， 叫喊或講話， 挑逗別人， 影響課堂秩序。 放學後到處亂跑， 喜歡翻東西， 經常在大人談話時插嘴和干擾大人活動，

2、注意集中困難 多動症患兒很難將注意力集中到某種事物上， 特別是在課堂上不能專心聽講， 注意渙散， 容易受環境的干擾而分心， 在課堂上東張西望、心不在焉或凝視發呆。 對老師佈置的作業記不住， 做作業時粗心大意， 邊做邊玩， 隨意塗改， 作業拖拉， 很難按時完成。

3、任性衝動， 情緒不穩 由於自我控制能力較差， 患兒往往會因為一點小事就產生過分的情緒反應， 容易激怒或情緒衝動， 脾氣暴躁， 因此， 往往會因微小的刺激而發生危險的舉動和破壞行為， 常與同學爭吵或打架， 或者無故在教室中亂喊亂叫等。

對有上述表現的孩子， 家長應該引起注意， 請教專家加以診斷和治療。

1 藥物治療 只有當多動症較為嚴重地影響孩子的學習， 干擾家庭及學校秩序時， 才需要藥物治療。 藥物治療必須遵醫囑。 常用的藥物有苯丙胺、呱醋甲酯和匹莫林。

2 環境治療 通過改變父母、教師及社會對患者的態度來改善環境， 達到治療效果。 這包括以下幾點：