以下這篇文章是我去年十月底寫的， 那時距離孩子上幼稚園已經差不多兩個月了， 當然從九月一號開學到十月底，
Advertisiment
兒子已經適應並喜歡上幼稚園了：
晚上吃飯， 兒子對我們說：“媽媽， 我明天還要上幼稚園！”“爸爸， 我明天還要上幼稚園！”我和他爸問他：“你喜歡上幼稚園嗎？”“喜歡！”兒子大聲說， 並哈哈笑， 再問一次：“你喜歡上幼稚園嗎？”“喜歡！”兒子更大聲了，
Advertisiment
送孩子上幼稚園的起因：
兒子今年六月中才剛剛兩歲， 到九月份學校開學時， 還不到兩歲三個月。 說讓孩子上幼稚園還是八月份某一天很偶然的情況下老公說的， 老公說：“媽也太辛苦了， 爸也年紀大了， 不如送小孩上幼稚園吧！”當時我一臉的錯鍔：“孩子也太小了吧？”後來老公也陸陸續續地說了幾次，
Advertisiment
後面我也把老公的想法拿出來跟父母講， 父母也不同意， 說：“孩子太小， 要送就再過多一年再送， 明年九月開學時孩子也已經三歲了， 現在還太小， 不適合上幼稚園， 並且我們還可以帶啊！你不用操什麼心！”有父母這句話， 我也心安了， 也不打算把小孩送幼稚園了。 可是那段時間老公也不知什麼心理， 就是總是不斷地提出送小孩上幼稚園，
Advertisiment
所以一方面是老公在那裡總是念叨， 另一方面是孩子在那裡鬧， 我的心也有點動搖了， 甚至有一天帶孩子出去玩， 看到附近有一天幼稚園正在發招生簡章， 於是就帶著孩子過去看， 順便也進去幼稚園裡面看了一下， 結果從裡面一出來， 孩子就不幹了，
Advertisiment
——現在這時想想， 那時同意小孩上幼稚園並幫小孩報名送小孩上幼稚園， 至少對我來說， 真的是一時頭腦發熱， 甚至可以說被老公利用了。 這也成了孩子上幼稚園之後面對孩子不適有一段時間我對老公抱怨並自責的來源。
兒子第一天及之後半個月上幼稚園的狀態：
9月1日， 孩子第一天上幼稚園，坐在爸爸的車上，孩子看到的都是新鮮的風景，我也不斷地給孩子指：“看，這個姐姐背著書包和媽媽一起上學了！”又指著那個說：“看，兩個小朋友一起手牽手去上幼稚園！”孩子也跟著我的手到處東張西望。一路上，孩子也不吭聲，也不知他心裡在想什麼。
但作為母親，心裡頭最緊張的還是：他能不能適應幼稚園啊？去到幼稚園，孩子也沒出聲，背著個書包，一路被父母拉著走，我也沒時間去細看孩子的表情，畢竟我等一下還要趕著上班，進到教室，看到已經有小朋友在哭了，甚至不給、不讓父母走，我把小孩領到了老師跟前，老師說：“家長可以走了！”我轉過身，再回頭看看小孩，看到小孩還呆呆地站在那裡。不知小孩能不能適應幼稚園生活啊？一整天，我都在想這個問題。
果然下午孩子被爸爸接回家的時候，孩子就說了：“我不上幼稚園！爸爸，我不上幼稚園！媽媽，我不上幼稚園！”而也就在那一天起，在差不多半個月內，每天晚上兒子都要對我們說：“明天我不上幼稚園！”而每天早上一醒來，又聽到兒子說：“媽媽，我不上幼稚園！爸爸，我不上幼稚園！”甚至坐在去幼稚園的車上，孩子還一個勁地回過頭來對爸爸說：“爸爸，我不上幼稚園！”然後基本上是每天一到幼稚園的路口，準備把孩子抱下來的時候，而這時孩子一看到前面就是幼稚園就馬上開始大哭起來，我們是邊抱孩子，孩子邊哇哇大哭，基本上每天都重複這樣的場景。
這時候我的心就開始痛了，我怪老公幹嘛那麼早送小孩上幼稚園，並且我也在網上看到記者對兒童心理專家的採訪報導，據兒童心理專家說孩子不適宜太早送幼稚園，因為這時孩子對父母還很依戀，缺乏安全感，如果要送孩子上幼稚園，最好就在孩子三歲之後。我也頗為認同這個觀點，因為我的兒子也太小了，才剛剛兩歲，現在就被父母送到幼稚園，每天看到和想到孩子哇哇大哭的場景，我的心裡都非常地難受：孩子那麼小，家裡又不是沒條件帶，為什麼還要讓孩子經歷這苦？
那段時間也是心裡最糾結的時候，也常常抱怨老公為什麼那麼早把小孩送去讀幼稚園。可是一個學期的學費已經交了啊，也不可能中途退學啊！這樣下去也不是辦法，我也不忍看孩子每天這樣大哭並哭得眼睛通紅，“看來得想個辦法做做孩子的思想工作才行！”我心想。
與兒子的第一次溝通：
那一天，是孩子上學差不多半個月了。又和往常一樣，早上孩子哭著被老師領著走進教堂。晚上孩子回來告訴我：“媽媽，今天我又哭了！”我跟孩子說：“為什麼哭啊？”孩子沒有出聲。我又說：“去幼稚園多開心啊！早上一過去，就和小朋友一起吃早餐，然後吃完早餐老師就教你們唱歌，給你們講故事，或者和你們一起玩遊戲，然後就又吃中午飯了，再然後就睡覺了，睡完覺又再吃個點心，這時爸爸、媽媽或者姥姥、姥爺就過來接你了！一天多開心啊！”孩子說：“我想姥爺！”“姥爺下午不就過來接你嗎？每天開開心心幼稚園地在幼稚園玩完，到了下午姥爺就過來接你了！”“嗯。”孩子點點頭。“明天上幼稚園不哭了，好嗎？開開心心地去上，等到到下午下課時姥姥、姥爺或者爸爸、媽媽就過去接你！好不好？”第二天早上，孩子起來沒出聲，沒有像原來每天早上起床第一句話就說：“媽媽，我不上幼稚園！”然後在路上爸爸的車上也沒出聲。聽老公講，去到那裡，孩子什麼話也沒說，把他放下來，他就自己直接走到在門口等待的老師面前，拉著老師的手就往前走，甚至頭也沒回一下。晚上孩子回來，更是自己主動跟我說：“媽媽，今天我一天都沒哭！”“是嗎？”我高興地看著他，“嗯。”他點點頭。聽去接他的姥爺說，老師說他今天是很乖，一天一點也沒鬧、也沒哭。但遺憾的是，那天回到家，發現孩子感冒了，而且這一感冒就差不多二十多天，又感冒又咳嗽，從中秋節（9月24日）前到過完國慶長假，流鼻涕的現象還存在，本來打算放完國慶長假就上學的，結果又休息了差不多一個星期，等到10月12日才又開始上幼稚園（這時已將近十月中了）
與兒子的第二次溝通：
然後10月12日這天上幼稚園順利嗎？可以很自豪也很開心地跟每個人講：非常順！不過在那上學的前一天，我也跟兒子聊了天，我問兒子：“明天上幼稚園了，好嗎？”“嗯，不上！”兒子搖搖頭，看來這段時間兒子在家又開始習慣了，又開始不想上幼稚園了。“去幼稚園不好玩嗎？”“好玩！”“那為什麼不想上？”這一次兒子沒出聲，然後我又開始和上次那樣的給兒子細數在幼稚園每天的節目了：“你看，每天一上幼稚園，就先去吃早餐，吃完早餐，老師又教你們唱歌，和你們玩遊戲，然後玩完就準備吃中午飯，然後吃完午飯，又大家一起好好地睡覺了，睡完覺，再吃個點心，然後爸爸、媽媽或姥姥、姥爺就過來接你了！你看，多開心，多充實啊！”“嗯。”“那明天還上幼稚園嗎？”“上！”兒子大聲地說。事後聽姥爺說（上幼稚園一天晚上兒子是在姥爺家裡住的），一起床，兒子就對姥爺說：“昨天我已經跟爸爸媽媽說好了，今天上幼稚園！”然後兒子就安安靜靜、開開心心地拉著姥爺的手上幼稚園了。再然後，從那天開始兒子每天從幼稚園回到家都開開心心的，每天早上上幼稚園都安安靜靜的。那天甚至過兩三天，我心裡都不安，害怕兒子適應不了幼稚園，但沒想到從那之後，孩子每天上幼稚園都開開心心的，不哭也不鬧，現在看來孩子是已經想通了。
關於此事我從中得到的啟發：
再聯繫昨天跟兒子的對話，看來我的想法和判斷真的對了：我想，兒子原來上幼稚園總是哭，一定是想爸爸媽媽，害怕爸爸媽媽不要自己了，但是孩子小，這種想法又無法表達出來，只能以每天拼命地大哭來向外界宣瀉他對上幼稚園與父母等家人離別卻又不知什麼時候而且家人會不會再來接他的的內心的焦慮、痛苦、不安和害怕，即沒有安全感（這一點也是受上面的報導中的“兒童心理問題專家所講的三歲以下孩子不適宜送去上幼稚園，因為他還沒有安全感”啟發而來的）。
而通過我與他的聊天，向他傳輸了爸爸、媽媽或姥姥、姥爺等家人每天下午都會來接你的資訊，使他明白每天下午家裡人都會過來接他，從而有一個心理保障。
而且我又跟他詳細講了每天在幼稚園的具體活動，而他再在幼稚園的具體實踐中也看到並驗證了和我所講的一模一樣的流程從而心中有數，對幼稚園每天的具體生活有一個大概和清晰的認識，從而心中有了底，沒有了當初的對新生事物的由於未知而引起的害怕、迷茫、焦慮和不安等情緒。並且在這基礎上，他從開始對幼稚園的生活陌生到好奇再到變得感興趣起來，即從被動、被迫、抗拒上幼稚園到自己有意識地主動去適應、去發現幼稚園，最終喜歡上了每天上幼稚園。
所以現在每天早上孩子都安安靜靜地背起書包就上幼稚園，每天下午開開心心地被家人接回家，每天在幼稚園過得都開開心心，可以說現在孩子已經適應了幼稚園。
我也沒想到，僅僅兩次看似簡單的與孩子的溝通和交流，就會讓孩子在那麼短的時間內一下子適應和接受幼稚園，並每天都樂在其中。看來，“打蛇要打七寸”這句話說得沒錯啊！凡事只要抓住問題的核心，對症下藥，就可立時、有效地藥到病除！
現在每當看到未滿兩歲半的兒子每天背著書包開開心心地去上幼稚園時，我的心裡就充滿了欣慰，孩子，謝謝你！希望媽媽每次都能及時並準確地找到與你溝通的鑰匙，每一次都能及時和準確地搭好與你溝通的橋樑，從而陪伴你快樂地走好成長路上的每一步！
後記：
在生活中，許多方面，我發現很多父母都很少甚至不和孩子交流，就以孩子第一次上幼稚園這件事來說，很多家長都是硬著心腸將哇哇大哭的孩子推進幼稚園，卻很少有家長去瞭解孩子哭泣、抗拒上幼稚園的心理原因，至多不過就是“第一天上幼稚園肯定不習慣了，以後總會習慣的，不要怕”而搪塞過去，卻沒站在孩子的角度和立場細細地體諒孩子的心理和情感，從而幫助孩子從容地走過第一次走向外面世界的不安與膽怯，導致孩子在害怕、恐懼、不安中通過一定時間的煎熬而被動適應，當然這種方法也不是說不行，畢竟從另一方面來說也是孩子適應外部社會的必經過程，但是與其讓孩子在痛苦、不安中被動地適應外部社會，為什麼不能通過溝通幫助孩子積極、主動地適應外部社會呢？就像我的兒子從害怕上幼稚園到接受幼稚園再到喜歡上幼稚園，儘管時間很短，但也完成了從被迫接受到主動適應的心理成長過程。所以，經常站在孩子的立場上去想問題，與孩子多溝通、多交流，是每一個家長在陪伴孩子成長過程中應該有的姿勢。而且，結尾補充一句：如果沒有其它必須的原因，我也不主張將孩子過早地放進幼稚園——要尊重孩子的自然成長規律。
孩子第一天上幼稚園，坐在爸爸的車上，孩子看到的都是新鮮的風景，我也不斷地給孩子指：“看，這個姐姐背著書包和媽媽一起上學了！”又指著那個說：“看，兩個小朋友一起手牽手去上幼稚園！”孩子也跟著我的手到處東張西望。一路上，孩子也不吭聲，也不知他心裡在想什麼。但作為母親，心裡頭最緊張的還是：他能不能適應幼稚園啊？去到幼稚園，孩子也沒出聲，背著個書包，一路被父母拉著走，我也沒時間去細看孩子的表情，畢竟我等一下還要趕著上班，進到教室，看到已經有小朋友在哭了，甚至不給、不讓父母走，我把小孩領到了老師跟前，老師說：“家長可以走了！”我轉過身，再回頭看看小孩，看到小孩還呆呆地站在那裡。不知小孩能不能適應幼稚園生活啊？一整天，我都在想這個問題。
果然下午孩子被爸爸接回家的時候，孩子就說了：“我不上幼稚園！爸爸，我不上幼稚園！媽媽，我不上幼稚園！”而也就在那一天起，在差不多半個月內，每天晚上兒子都要對我們說：“明天我不上幼稚園！”而每天早上一醒來，又聽到兒子說：“媽媽，我不上幼稚園！爸爸，我不上幼稚園！”甚至坐在去幼稚園的車上，孩子還一個勁地回過頭來對爸爸說：“爸爸，我不上幼稚園！”然後基本上是每天一到幼稚園的路口，準備把孩子抱下來的時候，而這時孩子一看到前面就是幼稚園就馬上開始大哭起來，我們是邊抱孩子，孩子邊哇哇大哭，基本上每天都重複這樣的場景。
這時候我的心就開始痛了，我怪老公幹嘛那麼早送小孩上幼稚園，並且我也在網上看到記者對兒童心理專家的採訪報導，據兒童心理專家說孩子不適宜太早送幼稚園，因為這時孩子對父母還很依戀，缺乏安全感，如果要送孩子上幼稚園，最好就在孩子三歲之後。我也頗為認同這個觀點，因為我的兒子也太小了，才剛剛兩歲，現在就被父母送到幼稚園，每天看到和想到孩子哇哇大哭的場景，我的心裡都非常地難受：孩子那麼小，家裡又不是沒條件帶，為什麼還要讓孩子經歷這苦？
那段時間也是心裡最糾結的時候，也常常抱怨老公為什麼那麼早把小孩送去讀幼稚園。可是一個學期的學費已經交了啊，也不可能中途退學啊！這樣下去也不是辦法，我也不忍看孩子每天這樣大哭並哭得眼睛通紅，“看來得想個辦法做做孩子的思想工作才行！”我心想。
與兒子的第一次溝通：
那一天，是孩子上學差不多半個月了。又和往常一樣，早上孩子哭著被老師領著走進教堂。晚上孩子回來告訴我：“媽媽，今天我又哭了！”我跟孩子說：“為什麼哭啊？”孩子沒有出聲。我又說：“去幼稚園多開心啊！早上一過去，就和小朋友一起吃早餐，然後吃完早餐老師就教你們唱歌，給你們講故事，或者和你們一起玩遊戲，然後就又吃中午飯了，再然後就睡覺了，睡完覺又再吃個點心，這時爸爸、媽媽或者姥姥、姥爺就過來接你了！一天多開心啊！”孩子說：“我想姥爺！”“姥爺下午不就過來接你嗎？每天開開心心幼稚園地在幼稚園玩完，到了下午姥爺就過來接你了！”“嗯。”孩子點點頭。“明天上幼稚園不哭了，好嗎？開開心心地去上，等到到下午下課時姥姥、姥爺或者爸爸、媽媽就過去接你！好不好？”第二天早上，孩子起來沒出聲，沒有像原來每天早上起床第一句話就說：“媽媽，我不上幼稚園！”然後在路上爸爸的車上也沒出聲。聽老公講，去到那裡，孩子什麼話也沒說，把他放下來，他就自己直接走到在門口等待的老師面前，拉著老師的手就往前走，甚至頭也沒回一下。晚上孩子回來，更是自己主動跟我說：“媽媽，今天我一天都沒哭！”“是嗎？”我高興地看著他，“嗯。”他點點頭。聽去接他的姥爺說，老師說他今天是很乖，一天一點也沒鬧、也沒哭。但遺憾的是，那天回到家，發現孩子感冒了，而且這一感冒就差不多二十多天，又感冒又咳嗽，從中秋節（9月24日）前到過完國慶長假，流鼻涕的現象還存在，本來打算放完國慶長假就上學的，結果又休息了差不多一個星期，等到10月12日才又開始上幼稚園（這時已將近十月中了）
與兒子的第二次溝通：
然後10月12日這天上幼稚園順利嗎？可以很自豪也很開心地跟每個人講：非常順！不過在那上學的前一天，我也跟兒子聊了天，我問兒子：“明天上幼稚園了，好嗎？”“嗯，不上！”兒子搖搖頭，看來這段時間兒子在家又開始習慣了，又開始不想上幼稚園了。“去幼稚園不好玩嗎？”“好玩！”“那為什麼不想上？”這一次兒子沒出聲，然後我又開始和上次那樣的給兒子細數在幼稚園每天的節目了：“你看，每天一上幼稚園，就先去吃早餐，吃完早餐，老師又教你們唱歌，和你們玩遊戲，然後玩完就準備吃中午飯，然後吃完午飯，又大家一起好好地睡覺了，睡完覺，再吃個點心，然後爸爸、媽媽或姥姥、姥爺就過來接你了！你看，多開心，多充實啊！”“嗯。”“那明天還上幼稚園嗎？”“上！”兒子大聲地說。事後聽姥爺說（上幼稚園一天晚上兒子是在姥爺家裡住的），一起床，兒子就對姥爺說：“昨天我已經跟爸爸媽媽說好了，今天上幼稚園！”然後兒子就安安靜靜、開開心心地拉著姥爺的手上幼稚園了。再然後，從那天開始兒子每天從幼稚園回到家都開開心心的，每天早上上幼稚園都安安靜靜的。那天甚至過兩三天，我心裡都不安，害怕兒子適應不了幼稚園，但沒想到從那之後，孩子每天上幼稚園都開開心心的，不哭也不鬧，現在看來孩子是已經想通了。
關於此事我從中得到的啟發：
再聯繫昨天跟兒子的對話，看來我的想法和判斷真的對了：我想，兒子原來上幼稚園總是哭，一定是想爸爸媽媽，害怕爸爸媽媽不要自己了，但是孩子小，這種想法又無法表達出來，只能以每天拼命地大哭來向外界宣瀉他對上幼稚園與父母等家人離別卻又不知什麼時候而且家人會不會再來接他的的內心的焦慮、痛苦、不安和害怕，即沒有安全感（這一點也是受上面的報導中的“兒童心理問題專家所講的三歲以下孩子不適宜送去上幼稚園，因為他還沒有安全感”啟發而來的）。
而通過我與他的聊天，向他傳輸了爸爸、媽媽或姥姥、姥爺等家人每天下午都會來接你的資訊，使他明白每天下午家裡人都會過來接他，從而有一個心理保障。
而且我又跟他詳細講了每天在幼稚園的具體活動，而他再在幼稚園的具體實踐中也看到並驗證了和我所講的一模一樣的流程從而心中有數，對幼稚園每天的具體生活有一個大概和清晰的認識，從而心中有了底，沒有了當初的對新生事物的由於未知而引起的害怕、迷茫、焦慮和不安等情緒。並且在這基礎上，他從開始對幼稚園的生活陌生到好奇再到變得感興趣起來，即從被動、被迫、抗拒上幼稚園到自己有意識地主動去適應、去發現幼稚園，最終喜歡上了每天上幼稚園。
所以現在每天早上孩子都安安靜靜地背起書包就上幼稚園，每天下午開開心心地被家人接回家，每天在幼稚園過得都開開心心，可以說現在孩子已經適應了幼稚園。
我也沒想到，僅僅兩次看似簡單的與孩子的溝通和交流，就會讓孩子在那麼短的時間內一下子適應和接受幼稚園，並每天都樂在其中。看來，“打蛇要打七寸”這句話說得沒錯啊！凡事只要抓住問題的核心，對症下藥，就可立時、有效地藥到病除！
現在每當看到未滿兩歲半的兒子每天背著書包開開心心地去上幼稚園時，我的心裡就充滿了欣慰，孩子，謝謝你！希望媽媽每次都能及時並準確地找到與你溝通的鑰匙，每一次都能及時和準確地搭好與你溝通的橋樑，從而陪伴你快樂地走好成長路上的每一步！
後記：
在生活中，許多方面，我發現很多父母都很少甚至不和孩子交流，就以孩子第一次上幼稚園這件事來說，很多家長都是硬著心腸將哇哇大哭的孩子推進幼稚園，卻很少有家長去瞭解孩子哭泣、抗拒上幼稚園的心理原因，至多不過就是“第一天上幼稚園肯定不習慣了，以後總會習慣的，不要怕”而搪塞過去，卻沒站在孩子的角度和立場細細地體諒孩子的心理和情感，從而幫助孩子從容地走過第一次走向外面世界的不安與膽怯，導致孩子在害怕、恐懼、不安中通過一定時間的煎熬而被動適應，當然這種方法也不是說不行，畢竟從另一方面來說也是孩子適應外部社會的必經過程，但是與其讓孩子在痛苦、不安中被動地適應外部社會，為什麼不能通過溝通幫助孩子積極、主動地適應外部社會呢？就像我的兒子從害怕上幼稚園到接受幼稚園再到喜歡上幼稚園，儘管時間很短，但也完成了從被迫接受到主動適應的心理成長過程。所以，經常站在孩子的立場上去想問題，與孩子多溝通、多交流，是每一個家長在陪伴孩子成長過程中應該有的姿勢。而且，結尾補充一句：如果沒有其它必須的原因，我也不主張將孩子過早地放進幼稚園——要尊重孩子的自然成長規律。
