如何教幼兒閱讀, 讓幼兒儘早接受教育:
1、看書時要和寶寶一起看, 邊看邊給寶寶講, 手指要指著畫面(或文字), 讓寶寶的目光集中到畫面(或文字)上來。
2、讓孩子學習某方面的知識不是講幾次卡片、掛圖、書就夠了, 而是要反復看, 基本上反復看的時間不少於一個月。
3、臨睡前不講嚇人的故事, 免得孩子做噩夢。
4、不苛求孩子會背, 會寫, 免得孩子覺得是負擔, 今後討厭看書學習。
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5、講完故事後, 提一些啟發性的問題, 引導孩子思考, 考察孩子是否聽懂。
6、故事一次講完, 不能講一半剩一半(除非講著講著孩子睡著了)。
7、溫故知新。 在孩子成長的過程中, 他以前看過的卡片、掛圖、書依舊可以用來學習, 家長只需將知識的外延延伸就可以(如僅是一張蘋果的圖案和文字的卡片, 家長可以告訴孩子, 蘋果中紅色的、口味酸甜、長得圓圓的、蘋果和梨、桃都結在樹上, 它們都屬於水果等等)。
8、讀書時要有角色意識, 如讀老人說話時, 聲音要顯得蒼老些, 讀到小孩子說話時, 聲音應要顯得稚嫩些。 讀書的語氣也要和內容相符。
9、看書時要注意距離, 寶寶前幾個月可躺著, 將卡片舉在眼上方一定距離看, 當他可以坐著時,
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10、書要放在固事實上的某處, 如床頭桌上、書架上、茶几上, 培養孩子的條理性, 如果書出現破損, 要及時用透明膠條或膠水粘上, 培養孩子愛護圖書的習慣。
11、講故事時, 孩子可能會提一些莫名其妙的問題(如:小雞為什麼吃小蟲?媽媽可以告訴他:小雞肚子餓。 小雞為什麼肚子餓?), 媽媽要滿足孩子的求知欲, 給他解釋清楚。
孩子閱讀能力有利於思維的全面發展, 父母陪伴著孩子閱讀, 有助於孩子溫故而知新閱讀內容, 對於孩子的閱讀理解能力有益而無一害。
(兼職編輯:廖鍵桁)