如何引導有美術才能的孩子

孩子有美術才能， 家長一般會有以下幾種態度：

1、沾沾自喜， 認為自己的孩子很聰明， 是“天才的畫家”， 放縱並滿足孩子一切合理與不合理的要求。 這種行為會使孩子養成驕傲自滿的心理而不再上進。

2、揠苗助長， 急於求成。 剝奪孩子的各種愛好和遊戲時間， 一心讓孩子學畫。 違背了孩子的生理、心理發展水準， 往往會挫傷孩子的求知欲， 使孩子畏懼繪畫， 產生煩燥、厭惡的情緒。

3、對孩子的早期美術才能不理不睬， 而是按照自己的願意強迫孩子學彈琴、學認字等。 “興趣是學習的動力”， 硬逼著孩子做他不感興趣的事，

4、珍惜孩子的早期美術才能， 循循善誘， 給予正確的指導， 努力培養和提高孩子的觀察力、創造力， 進一步提高孩子的各方面美術能力。

家長的表現哪一種好？回答肯定是第四種。

當您發現孩子有美術才能時應注意以下方面：

1、遵照以“練”為主的原則， 發展孩子對美術的興趣與愛好， 初步掌握粗淺的美術知識， 熟練美術工具和材料的運用。 2、讓孩子通過各種美術活動和眼、腦、手的綜合訓練， 發展觀察力、思維力、想像力、創造力， 使孩子掌握美術的基本技能技巧。

3、讓孩子在看看、想想、畫畫、做做、玩玩中， 有更多創作的自由和表達的機會， 引導孩子大膽想像， 大膽繪畫和創作， 鼓勵孩子突破模式， 充分發揮創作才能。

4、當孩子自發作畫時， 不必強求孩子一定要按成人的要求去畫。 當孩子畫得恰到好處時， 成人可以從旁叫聲“好”， 幫助孩子樹立自信心， 並以建議啟發的口吻給予指點， 絕對不能取而代之。

5、讓孩子多學一些適合幼兒的美術知識和技能， 如有條件可讓孩子參加美術班的學習或請專家指導。

6、為孩子創造條件， 參加各種形式的美術比賽， 讓孩子的美術才能充分得到發揮。 對於孩子取得的成績要多肯定， 多鼓勵， 讓孩子嘗試成功的喜悅。