現在的孩子更像是養在溫室裡的花朵, 父母為他們遮風擋雨, 以為這樣就是對他們好。 但他們總有一天需要離開父母的庇佑, 自己獨立的發展, 這個時候可能就看出孩子的差別了。 對於孩子來說, 智商雖然重要, 但情商更加重要, 而情商雖有一定的先天遺傳因素, 但更重要是後天發展的。 那麼如何從小培養孩子的情商呢?
一、教孩子學會生存技能
有一個故事, 說的是一群在山裡野餐的小孩子迷路, 在潮濕饑餓中度過了恐怖的一夜, 他們無望地失聲痛哭, “人們永遠也找不到我們了”, 一個孩子絕望地哭泣著說,
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也許人們會認為, 像伊芙雷這樣的女孩生來就有才能, 其實才能不是天生的, 得益于其父的後天的教育。 目前西方國家, 包括東亞的日本, 十分重視孩子的生存教育, 從孩子懂事起, 就教育他們如何學會生存和自立, 跌到了自己爬起來, 自己學會吃飯, 整理自己的東西, 並知道什麼情況下怎樣保護自己等。
二、培養忍耐力和自製力
心理學家曾做過這樣一個實驗,
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許多孩子辦事虎頭蛇尾, 缺乏意志和耐性, 長大以後事業上也少有成功。 那麼怎樣培養孩子忍耐力呢?比如, 幼小的孩子急於喝奶時, 不要馬上滿足他, 讓他哭一會兒, 一邊慢慢和他說話, 一邊拍他的後背, 然後再給他吃, 忍耐時間逐漸加長, 從幾秒到幾分鐘;對每次都把零花錢很快花光的孩子, 家長可以說:“如果你能忍住一星期不花零花錢, 下周可以加倍給你, 你可以攢起來買你需要的大東西了。
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三、多接觸社會, 經風雨見世面
有的家長很少讓孩子出門, 擔心這擔心那。 孩子看到生人就哭、就躲, 長大後易敏感、退縮。 有的小孩子自私自利, 缺乏團結精神, 因而也很少有朋友, 長大以後也會因人際關係緊張, 而影響才能的發揮。 所以, 孩子懂事時就要讓他適應新環境, 對膽小的孩子鼓勵他多接觸人, 或主動站起來回答老師提出的問題, 這一過程又叫脫敏。 不給孩子機會, 他的適應能力是不會自然萌發的。
知道了如何從小培養孩子的情商, 所以為了更好的保證孩子的成長教育, 我們在孩子成長的過程中, 要避免過度的去保護孩子, 正所謂“不經歷風雨, 怎麼見彩虹”。 所以, 孩子遇到困難, 家長不要馬上給他幫助,