如何從小培養孩子的集體觀念

社會主義社會是以生產資料公有制為基礎的社會。 孩子長大以後， 將要在這樣一個社會中生活和工作。 這就要求他們具有集體主義的道德品質， 處處關心公共的事業。 只有這樣， 他們才能自覺地為社會主義事業的發展作出自己應有的貢獻。 一個隻知道關心自己的人， 很難適應我們這個社會的需要。 他們自己在人生的道路上也會感到很苦惱。 因此， 從小就要注意培養孩子的集體觀念。

過去， 在多子女的家庭中， 家長往往採取各種方法來培養兄弟姐妹之間的團結觀念。 例如， 有一個著名的筷子的故事：父親把孩子召集在一起，

讓他們每人折斷一根筷子， 他們很容易做到了。 然後， 父親把十根筷子紮成一個小捆， 再交給他們試， 這一回誰也折不斷了。 類似的故事， 我們也可以常給孩子講。 但是我們團結的範圍要寬得多， 不只是一個家庭中的兄弟姐妹， 而是要講從小集體到整個國家的團結。

培養集體觀念的機會是很多的。 看電視、電影、連環圖畫， 孩子對英雄模範人物往往很佩服。 家長在這種時候點明一下， 說明這些人之所以好， 就是因為他們是為集體、為大家做了好事。 家庭或者鄰居、親友中有人受了表揚或者獎勵， 更是孩子面前活生生的榜樣。 對面蓋起了一幢新樓， 可以有意識地引導孩子從邊上看一看， 告訴孩子，

一幢大樓只有依靠集體勞動才能蓋成。 只靠個人， 本事再大也不行。 馬路上看見煤廠的工人在送煤， 菜店的工人在運菜， 可以提醒孩子， 正是這些叔叔阿姨的勞動， 才使千家萬戶有溫暖， 能吃到豐富可口的飯菜。