如何應對孩子各種“不聽話”行為

寶寶在成長過程中， 總會有叛逆不聽話的時候， 那麼爸媽們是怎麼應對的呢， 又該如何理解孩子的這種行為?接下來， 我們來聽聽聽聽專家的解答， 看看寶寶為何會有這7種常見不聽話行為!

不聽話行為1 頂嘴

3歲的兒子能說會道， 你說一句， 他頂你10句， 且振振有詞。 比如玩具不收好就去看電視， 我說：“不收好不能看電視。 ”他就說：“我有權決定什麼時候收拾玩具。 ”我氣得關掉電視不讓他看， 他就叫起來：“你不能干涉我的自由。 ”

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孩子的話顯然來自家人的版本。 如果家庭崇尚民主， 對孩子的教育也應該是民主的。

此例孩子的話， 可以說“句句是真理”， 且能夠維護自己的權利， 他的行為本質沒有錯。 他只是欠缺尊重父母， 但前提是父母也沒有尊重他。

一對一支招

在孩子回答“我有權決定什麼時候收拾玩具”後， 父母可以不再言語。 事後與孩子討論：父母希望他立即收拾玩具， 他是否應該接受?他希望什麼時候收拾玩具， 父母是否也可以接受?

不聽話行為2 批評就摔門

每次批評女兒時， 她會在你面前“砰”地把門重重關上。

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這是個模仿力強、對人際關係敏感的孩子。 若處在良好家庭人際環境中， 孩子的人際能力將得到卓越的發展。 父母忽視家庭人際(夫妻之間、與長輩之間等)溝通或大人之間戲謔、嗔怪的行為， 年幼孩子看到的是表面，

而孩子的模仿性很強， 就學會了。

一對一支招

不聽話行為3 耍脾氣

兒子玩起電腦遊戲沒完沒了， 我說：“別老玩， 眼睛會弄壞的。 ”他頭也不回地說：“你真煩， 煩死了。 ”如果你和他討論這個問題， 就陷入糾纏不清的討價還價之中， 弄得我頭都大了。

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孩子嫌父母煩， 是因為他必須停止玩遊戲， 且即使不停止也勢必玩不成。 而頂撞的言語是家人的版本。

一對一支招

玩電腦時間長了影響眼睛， 是孩子已經知道的和你多次嘮叨的。 正確的做法是與孩子約定玩電腦的時間， 並用鬧鐘或計時器予以控制。 必要時父母輕拍孩子的身體給予提醒。 平時， 要特別誇大地表揚他如何有自控力予以強化。

不聽話行為4 反駁有理

女兒聰明伶俐， 為達到自己的目的， 會以各種理由說服我們， 如為什麼不?為什麼要那樣?我們可以……比如去外婆家前， 我叫她快穿好衣服， 她立刻 “回敬”：“為什麼要快?外婆家又跑不了”、“你不是總叫我做事要仔細、耐心嗎”、“外婆也總說慢慢來， 不可心太急”……我覺得很難對付她。

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毫無疑問， 這是一個愛“說道理”的家庭。 孩子不能理解不同場合人們的行為需要彈性和靈活性， 他們受思維發展(思維刻板性)和生活經驗的局限， 運用的是一種特殊的推理(轉導推理)， 並據此反駁父母教育理念的自相矛盾”。

一對一支招

減少籠統的大道理說教， 注意具體事情具體要求。 本案中， 如孩子說“外婆家跑不了”， 你的回答是“但外婆會著急”。

針對“你不是總叫我做事要仔 細、耐心”， 不可回答“特殊情況例外”， 否則， 孩子下次又會用這句話為自己找理由。 父母可用日常生活中孩子經歷過的事例， 以故事的形式， 具體指導孩子的行 為， 逐步發展孩子的思維。

不聽話行為5 不理你

說好午睡起來去公園， 可午睡時間到了， 兒子還在玩， 我們一遍遍催促他：“寶寶乖， 趕緊上床， 要不來不及去公園了。 ”可他就像聾子似的， 毫無反應。

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要看到很好的一面， 注意力集中， 並有很好的對策“不予理睬”。 這樣就不會被輕易干擾。 時間是抽象的， 幼兒普遍缺乏時間觀念， 這種現象是正常的。

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不聽話行為6 化妝品刷牆

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慶倖， 你有一個充滿創意並敢於嘗試的兒子。 千萬不要罵他，

如果你“制止”成功， 你可能扼殺了一個“愛因斯坦”!

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孩子的行為提示：他對探索自然感興趣。 請和他一起把廚房變成實驗室， 帶他做油鹽醬醋糖“攪和”的實驗。 或為他提供各種顏料， 讓他混合， 觀察變化， 並提供豐富的科普讀物。 最好， 從此你對科普也發生濃厚的興趣。

不聽話行為7 用蟲嚇姐姐

兒子知道小表姐特別怕蟲， 他就會抓支螞蚱甚至蟑螂放到姐姐頭上， 弄得姐姐尖聲哭叫。

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這是兒童的惡作劇， 也是兒童的幽默。 他要的就是“姐姐尖聲哭叫”的效果。 須知， 幽默是智慧， 幽默是樂觀， 不可粗暴扼殺。

一對一支招

常帶孩子看幽默漫畫， 講幽默故事， 同時關照孩子使人生氣、害怕的行為“不可以”。 平時， 在管教孩子的過程中， 也可運用幽默的技巧。如孩子想去游泳不得而大哭，父母說“有個人哭呀哭，哭出兩缸眼淚水，結果就在淚水裡游泳了”，孩子會覺得很滑稽而破涕為笑。

也可運用幽默的技巧。如孩子想去游泳不得而大哭，父母說“有個人哭呀哭，哭出兩缸眼淚水，結果就在淚水裡游泳了”，孩子會覺得很滑稽而破涕為笑。