爸爸的記錄
豆豆剛一進家門, 就嚷著要吃冰淇淋。 打開冰箱的上下門, 找了一遍沒有找到, 仍不甘休, 後來我們給她吃了西瓜、桃子及其他零食, 才慢慢轉移了她對冰淇淋的注意力。 豆豆媽媽在客廳的沙發上整理財務帳本時, 豆豆就用玩具針頭往媽媽肩背上紮, 接二連三地紮了幾次, 弄得媽媽特別疼。 我和媽媽多次勸說豆豆, 可豆豆仍覺得很“刺激”, 繼續玩。 儘管媽媽挪位置了, 可豆豆仍然跟過去往她身上紮。 這時我就搶了豆豆手上的針頭, 假裝使勁地往地上一摔。 豆豆假哭了一會兒, 幾乎沒有一滴眼淚。
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成長點評
家長在教育幼兒時, 首先要保證自己情緒的穩定, 成人良好的情緒管理示範對幼兒的情緒發展十分重要。 家長喜怒無常將使幼兒也無 所適從, 情緒也不穩定。 家庭成員要使用禮貌用語, 努力避免劇烈的 言語或肢體衝突, 保持和諧氣氛。 要正確對待幼兒的依戀需要及愛的 滿足, 建立良好的親子關係, 過分溺愛或對幼兒冷漠都不利於幼兒的 情緒發展以及整個身心發展。
親子兒歌
螢火蟲
螢火蟲, 提燈籠, 飛到西,
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去接小羊下高山, 又接小鴨回家中。
還讓蟲兒輕輕唱, 要讓花兒做好夢。
看我72變, 變變變!鬼臉!小S也不過如此嘛!
家長在教育幼兒時, 首先要保證自己情緒的穩定, 成人良好的情
緒管理示範對幼兒的情緒發展十分重要。 家長喜怒無常將使幼兒也無
所適從, 情緒也不穩定。 家庭成員要使用禮貌用語, 努力避免劇烈的
言語或肢體衝突, 保持和諧氣氛。 要正確對待幼兒的依戀需要及愛的
滿足, 建立良好的親子關係, 過分溺愛或對幼兒冷漠都不利於幼兒的
情緒發展以及整個身心發展。