如何把對孩子的教育放到生活中

對於孩子的教育， 我們永遠都想給他們最好的。 可是最好的老師其實是家長。 可是家長們又經常都很忙？那怎麼辦呢？於是我們今天就教大家如何把對孩子的教育放到生活中， 讓您的家庭生活既豐富有趣， 又能不耽誤對孩子的教育。 家長們可一定要及時“充滿電”， 好讓我們自己有更充足的能量去把我們對孩子的教育做得更好， 讓孩子有更十足的進步。

其實懂教育的人， 從每個家庭孩子身上， 就能觀察到父母的教育成果， 也能看到父母的影子。 父母的品質、素質、情感特徵等等都會從孩子身上反映出來。

品德教育， 時時處處

當我們帶孩子去動物園時， 買門票， 要排隊， 這是教育孩子守秩序。 看到門旁盛開的鮮花， 可以告訴孩子花的名稱， 並讓孩子過去聞聞香不香。 這是教育孩子學會觀察， 培養他對事物的注意力和對美好事物的熱愛。 如果孩子想摘一朵， 我們應擺擺手說：“花兒是給大家看的， 摘花不對。 ”來到熊貓館， 讓孩子看看熊貓哪些地方像熊， 他喜歡吃什麼東西？見了大象， 講一講像是陸地上最大的動物， 象的長鼻子有什麼妙用。

智慧開發， 隨時隨地

在孩子學習數數時， 如果父母只是機械地讓孩子數1、2、3， 問孩子3多還是2多？孩子可能會答不上來。 當父母的不要認為“孩子太笨， 連這麼簡單的問題都回答不上！”其實， 這是我們自己沒掌握好教孩子的方法。

如果你拿出5塊糖， 一邊放3塊， 一邊放2塊， 讓孩子說3多還是2多， 孩子就會正確地回答。 重複幾次， 孩子對數目就從感性認識上升到理性認識。 每天上下樓也是教孩子數數的好時機。 同孩子一邊走一邊數1、2、3、4、5……此外， 吃飯時讓孩子數一下有幾個人， 看書的時候問孩子有多少本。

有的父母認為， 教3歲以內的孩子識別方向很難。 其實， 當孩子剛會配合穿衣服之時， “寶寶伸左手， 寶寶蹬右腳。 ”就可將左右的概念在穿衣的同時輸入了孩子腦中。 那麼， 當過了1歲後， 你問他：“寶寶， 你的左手在哪兒？”他就能伸出小左手。

孩子認識字可以先從興趣開始。 玩具上的字， 讓孩子知道了字原來代表事物。 那麼， 利用孩子的好奇心，

抓住稍縱即逝的機會， 及時地誘導孩子學習認字的興趣， 孩子就能饒有興味地學起來。 最後， 請家長在於孩子相處的時時刻刻都警惕自己的表現， 因為您就是孩子的老師， 孩子隨時會效仿您的行為， 千萬不可因小失大。

總結：對孩子的教育我們可以無時無刻不在進行， 孩子的聰明與智慧也遠遠超過了我們的想像， 所以把對孩子的教育放在生活的時時刻刻， 角角落落。 生活中隨時教育孩子讓您發現自己與孩子的共同語言多了， 讓孩子也會更加崇拜自己的爸爸媽媽， 同時也有利於家長們隨時糾正孩子們的行為， 使他們不至於走彎路， 走錯路。 把對孩子的教育放到生活中， 可以讓您的下一代教育更加輕鬆！