如何指導孩子畫畫_指導孩子畫畫的方法

養生之道網導讀：

如何指導孩子畫畫？繪畫是孩子眾多行為之一， 這個行為對創造性思維方式的形成具有強大的作用力。 那麼如何指導孩子畫畫呢？下面養生之道網為您介紹有關的知識。

一、如何指導孩子畫畫

1、給孩子一個獨立自在的空間

相信很多孩子都喜歡塗鴉， 喜歡到處畫， 往往會在衣服、被子、牆上、沙發塗畫， 很多家長嫌髒、怕亂制止孩子畫。

這時給孩子一個屬於他的空間， 讓他自由揮灑， 哪怕空間小一點也沒關係， 陽臺、房間的角落都可以。 給他一些美術材料， 畫筆、顏料， 讓他開動腦筋， 發揮想像和創造。

2、不要提供什麼範本參照物

畫畫時孩子經常會說：“媽媽， 我畫得不好、畫得不像。 ”他這樣說， 是受到一個所謂的“好”的參照物影響。 像這種參照物儘量不要有， 這樣孩子就可以自由創作， 不會覺得自己畫得不好畫得不像， 而不願表達了。

3、多讚美賞識孩子的作品

不要覺得孩子畫得不像， 就認為他畫得不好， 很多時侯我們大人也有可能畫得不像的。 我們成人看世界老是用畫得像不像這習慣來衡量， 但這絕對不是衡量美術作品的尺度， 大部分人都認為一幅好的畫應該把世界再現出來， 其實更好的作品角度應該不是簡單的再現， 而是要表達畫家的創新精神， 從而表達不同觀念。

相對孩子來說， 在他還沒到再現能力的階段， 他所表達的完全是自己的思維和感受， 是是他在獨立體會著世界的靚， 讓他自由發揮， 會有更好的想像和創造力。

總結得出：每個孩子都有著豐富的想像力、創造力， 要得到充分的認識和發揮。 我們更要理解童心， 多從兒童的角度去欣賞，

注意發現圖案線條、形狀、色彩能傳達的孩子思想和情感， 做到正面讚賞孩子點點滴滴的創造， 分享、交流孩子的作品， 多讚美賞識， 正面激勵， 不能以成人所謂好壞的簡單標準評判和衡量。 讓孩子畫出心中的創作， 促進孩子個性的更好發展！

二、教育孩子的誤區

誤區1：“迷信”智力測試

智力測驗只能瞭解到孩子某些方面的能力， 如果根據這個分數而貼上“笨孩子的標籤”， 那麼就會因此而忽略孩子在其他方面的能力， 對這些孩子的成長發展造成傷害。 目前很多智力測驗已經落後於心理學的發展實際， 只能測出孩子的一部分能力， 家長一旦知道孩子智力測驗的分數低， 就容易產生放棄心理， 認為自己的孩子就是笨， 從而沒有給予他們足夠的指導和幫助，

很可能因此而抹殺了他們在其他能力方面的發展。

誤區2：“慢孩子”就是“笨孩子”

學一件事情比別的孩子速度慢， 到了一個新環境很長時間不適應等， 這些行為都容易被家長和老師認為是“笨孩子”的表現。 孩子學習或做事的速度慢， 這些都是適應性低的表現， 但這並不代表這些孩子的能力不行， 只是這類孩子的一種行為方式。

“慢孩子”可能學一首詩的速度比較慢， 但他們一般相應地會記得比較牢、比較久， 這是他們學習事物的一種習慣方式。 建議家長讓孩子學會控制節奏， 慢慢去想慢慢做一些事情， 這個可以幫助孩子學習怎麼去控制他的行為和一些語言的節奏。