孩子成績好 好習慣是關鍵
預習能夠讓孩子聯繫以前的知識， 並把新問題帶到課堂上， 通過這種方式更好地聽老師講解。 既培養了孩子的自學能力， 又能提高孩子聽講的興趣和效果。
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1.課前預習
預習能夠讓孩子聯繫以前的知識， 並把新問題帶到課堂上， 通過這種方式更好地聽老師講解。 既培養了孩子的自學能力， 又能提高孩子聽講的興趣和效果。
2.課後複習
“溫故而知新”是複習的目的。 德國心理學家艾賓浩斯創制的“艾賓浩斯遺忘速度曲線”表明遺忘是有規律的——先快後慢， 剛記住的東西最初幾小時內遺忘速度最快， 兩天后就較緩慢。
3.獨立解決問題
孩子學習上有困難請求幫助時， 家長千萬不能置之不理或敷衍了事， 應熱情地鼓勵孩子自己試一試。 如果孩子實在無法獨立解決也不能包辦， 而要一步一步地耐心啟發， 讓孩子在家長不露痕跡的引導。
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4.認真書寫
書寫並非只是形式， 它的好壞直接影響到人們對書寫者學習態度、學習品質甚至個人的素質的評價， 卷面就是學生呈現在老師面前的面孔， 老師常常自覺不自覺地據此來打“印象分”。
5.記筆記並事後整理
隨著課程內容的增多和複雜化， 記筆記有助於抓住重點。 如果因時間限制， 當堂記的東西較零亂， 那麼課後還要進行整理， 使之全面、有條理。 整理的過程是一個很有效的過程， 而且還能鍛煉自己。
6.主動學習
讓孩子準備一支紅筆， 隨時改正練習本、試卷上的錯誤， 以鮮豔的紅色加深錯誤在腦海中的印象， 然後用一個本子， 將這些錯誤收集起來， 用錯題彙編、錯別字舉例的形式分類記載， 以警示自己。
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7.積極閱讀、寫作
閱讀是孩子獲取知識的主要途徑， 家長應該鼓勵孩子在反復閱讀課本內容的基礎上， 積極閱讀， 廣泛吸收課外知識。 家長可以購買有關書籍和訂報刊雜誌， 為孩子的閱讀創造物質條件。
8.有條理
做各科作業要預先安排好時間， 學習用具的收拾要有規律， 書本存放在書包或書桌上要有一定的次序等等。 東西存放無規律， 要用時東尋西找， 極易影響學習情緒。
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有的孩子一提學習就皺眉頭， 甚至不願去上學。 這是由於家長不考慮孩子的年齡特點。 用自己的學習來強迫孩子學， 久而久之， 孩子對學習產生反感、厭惡。 這種情況在目前的家庭中十分普遍， 面對這些孩子， 許多家長不知所措， 實際上， 要克服孩子怕學習， 不願學習的心理， 關鍵在於如何正確引導。
首先， 要瞭解孩子， 孩子的神經系統正處在發育時期， 家長在傳授知識和技能時， 要考慮到孩子的學習承受能力，
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其次， 興趣是學習的動力。 孩子只有對周圍事物產生濃厚的興趣， 才會主動去追求、去探索， 變不願學習為主動學習。 節假日， 家長可以帶孩子去動物園、公園、歷史遺址等地方， 讓孩子邊遊覽邊聽故事， 在遊玩中開闊視野。 孩子提問時， 家長應及時回答， 這種問答式的學習孩子接受得最快、最好。 平時， 對孩子的點滴進步， 應及時給予肯定和表揚， 使孩子體驗到學習的快樂， 這不僅能提高學習興趣， 激發求知欲。 而且有利於培養孩子的自信心。
其三， 提問是孩子求知的表現， 當孩子對周圍世界產生強烈興趣時， 可表現出難以遏止的求知欲， 總會問出許多為什麼。不管這些問題在你看來是多麼幼稚可笑，你都不能置之不理，你都應該耐心傾聽孩子的問話，對他們提出的問題表示讚賞，並作出正確的解釋。一時解答不了的，可以說：讓媽媽去翻翻書，你提的這個問題很有意思。這樣還能提高書在孩子心目中的地位，對喚起孩子的求知欲和探索精神都有好處。
其四，遊戲也是幫助孩子學習的有效手段，家長可以結合遊戲引導孩子學習。通過數學遊戲，幫助孩子理解數學的實際意義。又如“找一找不見的朋友”，即在佈置好的玩具中拿走幾件，讓孩子猜。“瞪眼睛”遊戲，是和孩子路過商店時，問孩子剛才路過的商店裡陳列著哪些東西，記得越多越好，藉以提高孩子的注意力和記憶力。在遊戲中學習，孩子感到輕鬆、愉快，此時此刻，學習對孩子來說已不是一件苦惱的事了。
瞭解孩子厭學的原因，有針對性的進行問題的解決，幫助孩子擺脫學習所帶來的困擾，在學習中找到樂趣，愛上學習，從根本上提高學習效率。
總會問出許多為什麼。不管這些問題在你看來是多麼幼稚可笑，你都不能置之不理，你都應該耐心傾聽孩子的問話，對他們提出的問題表示讚賞，並作出正確的解釋。一時解答不了的，可以說：讓媽媽去翻翻書，你提的這個問題很有意思。這樣還能提高書在孩子心目中的地位，對喚起孩子的求知欲和探索精神都有好處。其四，遊戲也是幫助孩子學習的有效手段，家長可以結合遊戲引導孩子學習。通過數學遊戲，幫助孩子理解數學的實際意義。又如“找一找不見的朋友”，即在佈置好的玩具中拿走幾件，讓孩子猜。“瞪眼睛”遊戲，是和孩子路過商店時，問孩子剛才路過的商店裡陳列著哪些東西，記得越多越好，藉以提高孩子的注意力和記憶力。在遊戲中學習，孩子感到輕鬆、愉快，此時此刻，學習對孩子來說已不是一件苦惱的事了。
瞭解孩子厭學的原因，有針對性的進行問題的解決，幫助孩子擺脫學習所帶來的困擾，在學習中找到樂趣，愛上學習，從根本上提高學習效率。