如何提高寶寶的語言能力

父母都希望自己的孩子有良好的語言能力， 因此在早教中會特別教孩子學語言， 但是很多爸爸媽媽都不知該如何提高寶寶的語言能力。 下面就推薦5個妙招教你如何對孩子進行語言早教。

第一招：為寶寶創設寬鬆和諧的語言環境

家長要有意識地創設各種寬鬆的語言環境和表達的機會， 鼓勵孩子去主動學習、建構語言。 從幼兒感興趣的玩具引出話題， 鼓勵他大膽表達自己的想法， 體驗到語言交流的意義和快樂。 例如：媽媽拿著一個紅色的汽車、一個藍色的玩具熊問他：“今天我們玩紅汽車，

還是藍毛熊？”

當寶寶說出的語句不太完整或詞不達意， 家長不要急於糾正， 而要耐心引導， 不要給孩子挫折感和心理壓力。

第二招：豐富寶寶的生活內容與經驗

生活是語言表達的源泉與基礎。 家長應有意識地豐富幼兒的生活內容， 多帶他們出去玩， 觀察大自然花草樹木的千姿百態， 欣賞昆蟲飛鳥的美麗靈活， 體驗春夏秋冬景色變化……生活中的喜怒哀樂不僅會豐富寶寶的生活內容， 還能為他們增添無數新的詞彙。

每一次外出， 家長都要做個有心人， 帶著孩子邊走邊聊， 談論沿途的所見所聞， 讓景物、思維和語言三者建立聯繫， 逐漸地增加孩子說話的內容。

第三招：抓住各種機會增加新詞彙

幼兒有了表達的願望， 常常因詞彙的缺乏而限制語言的表達。

家長要抓住日常生活中各種機會， 陸續教給他新的詞彙。 比如：讓孩子和你一起擇菜、洗水果， 告訴他各種蔬菜、水果的名字及其顏色外觀的形容詞， 讓他練習用這些詞說一句完整的話。 還有你到郵局寄信、到商場購物、觀看街頭的宣傳櫥窗， 都可以帶上孩子， 給他講解看到的所有新知識、新詞彙的意思， 滿足他的好奇心， 激勵他說出自己的想法和感受。

第四招：利用故事、圖畫書多與寶寶互動交流

幼兒喜歡聽故事、看畫書， 家長應充分利用幼兒的興趣特點， 在給孩子講故事、和他一起看畫書的過程中， 不僅要讓他聽， 還要提出問題讓他思考、回答， 培養其想像力和語言組織語言表達能力。

在一問一答中， 幼兒練習鞏固了相同的詞彙， 語言和思維能力都會大大提高。

第五招：玩文字遊戲靈活運用詞彙

最開始， 家長可以和孩子“比比誰聰明”， 讓孩子能迅速說出分類的簡單詞彙。 比如：說水果詞彙， 蘋果、橡膠、鳳梨、梨、桃、杏……說服裝詞彙， 衣服、褲子、襯衫、襪子、帽子……說動物詞彙：四條腿的有……兩條腿的有……並逐漸加快說的速度， 看誰對得最快最准。 這個方法能夠提高孩子的靈敏能力。