也許有些壞習慣孩子自己也不喜歡, 但他又無法控制自己不去做已經習慣的事。 所以, 父母應對孩子抱以寬容的態度, 在説明他改正缺點的時候, 就要耐心地一遍又一遍地指出他的問題。
2 善於抓住時機
引導和教育孩子擺脫壞習慣要適時。 因為很多小孩子的壞習慣是一種無意識的行為。 一般情況下, 家長可以在孩子壞習慣出現後立即進行糾正。
3 發揮榜樣的作用
雖然玲玲是個女孩子, 可是她有著男孩子一樣的壞毛病:邋遢, 不愛收拾。 儘管爸爸媽媽不知批評過她多少次, 玲玲還是我行我素,
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4 利用故事改缺點
批評、教訓並不是糾正孩子壞毛病的唯一方法, 因為孩子自我認識能力還不完善, 有時候家長一味地批評, 而不給孩子舉例講明為什麼, 孩子會產生一種逆反心理, 不願聽從家長的教導, 反而會強化自身的壞習慣。
5 循序漸進效果好
家長需要明白的是孩子的壞習慣不是一天兩天養成的, 因此糾正孩子現有壞習慣, 家長的要求不能太高, 要切合實際, 也要有耐心。
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6 轉移注意力
當你發現孩子的壞習慣始終“屢教不改”時, 千萬不要認為是孩子在故意違抗你, 也許孩子自己還沒意識到又犯錯了。 家長可以根據孩子的特點和喜好, 轉移孩子的注意力, 比如, 當你發現孩子又在咬自己的指甲了, 你可以讓她幫你打掃打掃房間, 這樣孩子會忘掉自己剛才的行動。
7 寶寶的壞毛病怎麼來的
1、模仿
習慣源自模仿。 調查發現, 一般孩子容易出現的壞習慣, 絕大部分是受到父母和家人的影響, 如大人睡眠時間晚、吃飯時間不固定或邊吃邊看電視、用完東西隨手放置、在家鼓勵孩子學習孔融讓梨, 而在公共汽車上卻與老人、兒童搶位子, 或者在“禁止入內”的牌子下讓孩子爬到雕塑上擺pose等等。
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2、重複
習慣是行為不斷重複製造出來, 並根據自然法則養成的。 一個動作, 一種行為重複N次就會成為習慣。
3、縱容
還記得臨刑前咬掉媽媽乳☆禁☆頭的那個盜竊犯的故事嗎?他之所以成為江洋大盜並最終被判處極刑, 與小時侯母親對他的縱容是有直接關係的。 試想, 當他第一次偷人家東西的時候, 母親及時予以制止而不是採取贊許和鼓勵的態度, 他也許會有另一種人生。