對孩子來說， 明白測量概念很困難， 因為三歲前的孩子， 進行的是具體形象式思維， 我們必須給他具體形象的東西， 讓孩子進行比較， 加深認識， 我們在讓孩子反復操作這些玩教具當中， 認識長短， 加深印象， 慢慢地孩子對這些具體形象的東西在頭腦中有了印象， 我們就可以過渡成抽象的東西。 爸爸媽媽們可以這樣教寶寶：
米、毫米等是度量用的單位， 可鼓勵孩子創造自己的度量單位， 如“寶寶現在是5個盒子高了”。
日常的家務中處處有度量：做飯， 購物(尤其食品)， 縫衣服， 園藝等。
父母做家務時， 可向孩子解釋你正在做什麼，
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較小的孩子不明白時間的概念， 不妨這樣試試：
1、先讓孩子理解有些事情花費的時間要比其他的長。 如比較兩件事情， 看看哪一個需要更長的時間， 可從簡單的問題開始訓練， 例如：“誰單腳站立的時間長?”
2、設置時間期限。 “你再玩5分鐘， 然後我們就要去趕公共汽車了。 ”早上起床也是練習的好時機， 用表或數數， 先設定一段時間， 看孩子在設定時間內能否把衣服穿好。 一開始孩子並不明白分鐘等時間量度是什麼意思， 逐漸地， 小傢伙就會理解時間的持續。
3、把時間單位同計數聯繫起來。 父母可用手錶來計時， 按秒計的走動說：“l秒， 2秒， 3秒”， 這種計數的方法， 有助於孩子感知時間的流逝。
4、孩子的時間感訓練，
