如何教導孩子學會道歉

幼兒由於年齡的特性所致， 往往缺乏是非觀念， 自我控制能力不強， 經常不能正確認識到自己所犯的錯誤， 再加上責任意識不足， 通常在做錯事後不懂得如何道歉。 在家庭教育中， 讓孩子學會道歉是一門不可少的功課。 當孩子有錯誤的行為產生時， 父母需要在第一時間教導孩子正確的行為以及勇於認錯， 讓孩子在小的時候就養成好的行為習慣， 並讓此習慣變成自然。

孩子不會道歉， 很大程度上是因為不懂得是非觀念， 不知道什麼是對什麼是錯。 家長應耐心告訴孩子為什麼錯了， 錯在哪裡，

需要如何做才正確。 當孩子意識到自己的行為是錯誤的， 道歉就顯得順理成章。 但孩子有可能因為害怕承擔後果而不敢承認錯誤， 家長應鼓勵孩子知錯就改， 給予孩子安全感， 避免對認錯產生畏懼感。

五六歲之前， 很少有孩子能夠考慮其他人的感受。 同情心是誠懇道歉的基礎， 但它是一項需要很多年才能慢慢發展完全的社會技能。 成長到七八歲的時候， 大多數孩子才能夠把自己放在別人的角度想問題， 理解自己的傷害性行為帶給他人的影響。 說“對不起”意味著承認自己做了壞事， 在3歲左右的孩子的意識中， 做壞事就意味著自己是一個壞小孩。 兒童的“驕傲”和“自尊”。 兒童的小小驕傲與自尊比同情心發育地相對要早，

這也讓他不願意說“對不起”， 既使他真地覺得抱歉。 在他看來這是保留自己面子的一種方式。 父母的暴怒也可能使情況變得糟糕， 彼此僵持。 你的憤怒可能在他心裡激起同樣的憤怒反應。 你越是大吼大叫發脾氣， 他就越不願意說“對不起”。 甚至， 他還會採取很暴力的手段反抗你——氣急敗壞地踢人。 或者完全被你的暴怒嚇壞， 簡直不能夠道歉。

有人講過一些家長的不同教育方式：一位母親帶著6歲的女兒到朋友家做客， 女兒不小心打翻了主人的茶杯， 摔破了杯子， 母親立即對女兒說：“你去向阿姨借一個託盤來， 把杯子碎片撿乾淨， 再去跟阿姨道歉。 ”孩子自己去道歉， 母親沒有代替她說。 但更多的處理方式是， 讓孩子站在一旁，

父母代為清理乾淨， 再替孩子去向主人道歉。 就連平時孩子走路不小心摔倒了， 也不是自己爬起來的， 而是父母去拉起來， 再幫助他拍掉衣服上的泥灰。 這樣做， 不但會泯滅孩子心中正在滋長的責任感， 而且會使孩子養成嚴重的依賴性。

應該記住， 除非是毫不懂事的嬰兒， 只要孩子開始明白事理了， 就應該開始培養他們替自己行為負責的習慣。 父母可以告訴他們如何處理， 教給他們具體的方法， 但千萬不要替孩子負責， 這樣做， 無疑是告訴孩子， 做了錯事不要緊， 沒什麼大不了的， 還有父母在後面幫著收拾殘局呢!要知道， 父母包辦得越多， 孩子的心理就越不易成熟。

因此， 要培養孩子的責任感， 應從做錯事後學會向人道歉開始。

1、讓孩子學會認錯。 孩子沒有學會道歉， 可能是因為不懂得是非概念， 不知道生活中什麼是對的， 什麼是錯的， 為什麼是錯的， 更不知道自己應該怎樣改正錯誤。 因此， 父母切不可對孩子動輒責備， 應耐心地告訴孩子為什麼錯了， 錯在哪裡。 認錯需要一定的勇氣。 孩子不敢認錯， 可能是害怕承擔後果， 父母應給孩子一種安全感， 告訴孩子每個人都有犯錯誤的時候， 只要改了就是好孩子， 避免孩子產生畏懼感。

2、孩子犯錯要及時糾正當孩子做錯事時， 父母應及時地給予教育並糾正。 讓孩子知道錯誤不是不可挽救的， 只要改好了， 就可以得到原諒。 父母千萬不要在孩子做錯事後， 一味地批評、指責孩子， 這樣易導致孩子產生逆反心理，

以後犯錯時就會總想找藉口推託。 對懂得道歉但又頻繁犯錯的孩子， 父母不僅要注意孩子的言語道歉， 更要關注孩子改正錯誤的行為。 因此， 如何處理孩子所犯錯誤的方法， 比孩子犯的錯誤更值得父母思考。

3、父母應學會向孩子認錯。 傳統的家庭觀念認為父母向孩子道歉， 會喪失自己的威嚴， 所以， 不少父母為了維護作為大人的面子， 仍然堅持即使做錯了也不向孩子認錯。 研究顯示， 父母向孩子認錯， 不僅可以融洽家庭關係， 並且可以用現身說法讓孩子明白每個人都會有錯的時候， 認錯不是一件丟臉的事情。 父母向孩子認錯， 不僅不會因為認錯而喪失尊嚴， 反而會讓孩子更加尊敬。

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