如何教小寶寶指認事物

對於不會說話的嬰兒教他認識事物， 可以從以下幾個方面去做：

在生活中經常對寶寶說出事物的名稱。 嬰兒對事物的認識首先是從具體思維開始的， 因此不管是室內還是室外的物品， 只要是寶寶能夠接觸到的， 都可對他說出這些物品的名稱來， 如“布娃娃”、“電視機”、“汽車”、“花”、“滑滑梯”等等。 這種做法要不厭其煩， 經常反復。 也許你會覺得大人對寶寶說的事物名稱， 他好像沒有看見， 也沒有聽見， 反而東張西望。 這沒有關係， 因為這個時期的寶寶其注意力還只停留在無意識注意階段， 有意識注意還沒有產生。

要允許和鼓勵寶寶用手、用嘴去探索事物。 用手、用嘴探索事物是上天賜給嬰兒探索事物的本能， 家長要鼓勵寶寶用手去抓摸除危險品以外的一切物品， 允許用嘴去啃咬一定範圍的物品， 這是寶寶認識事物的法寶。 家長完全可以在寶寶的自發行為中， 告訴這些事物的名稱。

讓寶寶動手玩各種小物品。 可以收集生活中的小物品， 如乒乓球、小皮球、小藥瓶、小藥盒、小木塊、小木棍、小圓蓋、小圓筒、海綿塊、布娃娃等等， 放在一個大盒子裡， 讓寶寶動手去抓、去扔。 這樣他會感覺到物品的大與小、方與圓、粗與細、軟與硬等各種特性。 當然父母要做一個教育的有心人， 與孩子一起玩，

教孩子用身體語言指認事物。 周歲以內的孩子雖然不會說話， 但經過幾個月或大半年“對牛彈琴”式的教育， 他已經對許多事物有了初步的認識， 加上語言理解能力有了較快的發展， 因而他能用身體語言指認事物。 如大人問“電視機在哪裡？”他會用眼睛去找， 用手去指， 因此， 大人要教寶寶用身體語言指認各種事物。 當然還可以指認圖畫書中的事物。

在戶外， 要充分利用嬰兒記憶的形象性和直觀性的特點， 經常重複地對寶寶說出各種事物的名稱， 如“這是花， 這是樹， 這是小魚……”過一段時間後， 大人問寶寶花在哪裡， 樹在哪裡， 他就會用眼睛去看， 或用手去指。 此時， 寶寶對事物的再現能力就上了一個大臺階。