如何教少兒期的孩子寫信

爸爸媽媽出差了應該跟孩子通通信， 告知一下在外情況并與孩子聯絡感情。 孩子也應該寫回信， 說說爸爸媽媽不在家時自己的生活、學習情況以及思念之情。 與親朋往來也需要寫信談些事情， 表明態度、看法等。 所以書信是人們日常生活中常用的一種文體， 是交流思想的重要工具之一。

信， 古時叫“尺牘”， 這種文體存在很久了， 并已形成了自己固定的格式。 一般包括以下幾個部分：

上款（即對收信人的稱呼）、正文、結尾、下款（寫信人的自稱）、日期。

開頭對寫信人的稱呼， 平時怎么叫就怎么寫， 如××同學， ××姨媽，

如果需要表示尊敬、親切的意思， 可在稱謂前加上修飾語：敬愛的、親愛的等。

正文是書信的主體， 首先應流暢地將要說明的意思表達清楚， 怎么想、怎么說就怎么寫， 若是同學、同輩之間寫得可以隨意些、親切些， 如寫給老前輩、師長等文筆要莊重些。 如果是著重敘述事情的， 必須將要闡述的事情表達清楚；如果是要說明一個道理， 也要論述得有根有據、有條不紊；若告訴對方自己內心情感或思想動態的， 要寫得具體、生動、真實。 但無論是敘事、論理、抒情都要清楚、明白， 觀點鮮明， 千萬不能模棱兩可， 讓人看完還不知你所云何意。

要想把思想表達清楚， 必須把表達思想的工具——文字寫清楚。 如果你的字是龍飛鳳舞以顯示自己的“帥氣”，

應該想想對方看起來會是個什么樣子——端詳、揣摸、翻來復去費盡心思看半天也難以辯認， 著急且不說， 弄不好還會產生誤解， 所以， 字跡清晰， 是寫信時必須注意的。

正文寫好后， 為表示禮貌起見， 末尾應寫上表示祝愿、敬意、勉勵的話。 如“此致 敬禮！”“祝您 愉快！”等。 選擇哪些禮貌用語， 可根據收信人與寫信人的關系及收信人的具體情況而定。 這些祝詞的格式一般分開書寫；“此致”、“祝您”等另起一行低兩格；“敬禮！”、“愉快！”等在下一行的頂頭寫， 然后在右下方署上寫信人的名稱， 視具體情況， 名字前面加上與收信人的關系、輩份也可。 最后填上日期， 要準確以免誤事。

另外值得提起注意的是信封的寫法：信封是寫給郵遞員看的， 稱呼要有普遍性，

一般以同志、同學、老師為宜， 不要寫成“×××媽媽收”“×××舅舅收”。 按國內通信的習慣和規定， 若是橫寫的信封， 收信人的地址要寫在左上方， 寄信人地址寫右下方；信封上的地址要寫出郵政編碼和詳細地址， （省、市（縣）、區（鎮、鄉）街、（村）及門牌號）， 字跡要一筆一畫寫清楚， 以便于郵遞員投送。 這方面的利害關系家長一定要向孩子解釋清楚， 讓他們從小養成書寫正確、清楚的好習慣。