如何教幼兒學畫簡筆劃

幼兒學畫畫簡筆劃好不好呢？現在很流行寶寶學簡筆劃， 幼兒學畫人物、水果和魚應該怎麼學呢？下面， 小編就向大家介紹一下教幼兒簡筆劃應注意的幾個問題。

1、掌握正確的畫畫順序

教幼兒畫畫時， 教師要指導孩子並親自示範從上到下， 從整體到局部畫， 養成一個正確的作畫順序。

2、教畫之前， 教師本身應對教學活動內容有正確認識

如在畫小貓之前， 我們先要對它進行一定的瞭解：貓的身體由頭、軀幹、四肢、尾巴組成。 頭部為扁圓形， 有兩隻小耳朵， 兩隻圓眼睛， 一個小鼻子， 一張嘴。 在嘴的兩邊長有鬍鬚。

貓眼的瞳孔隨光線變化， 白天光強時呈一條線， 夜晚睜大呈圓形。 貓的身體比較長， 上面有皮毛覆蓋全身， 後邊拖著長的尾巴。 貓的四肢長在腹部下面， 腳掌上長有肉墊， 跳下來沒有聲音， 有尖的爪藏在腳裡。 只有瞭解了貓的身體結構， 教師在教學中才能正確地把握貓的形象， 畫出貓的基本形態。

3、使用正確的畫畫方法

幾何圖形概括法、組合法是一種有效的簡筆劃繪畫方法。 如畫小鴨子時， 我們可先啟發孩子說說小鴨子的腦袋是什麼形狀？身體又是什麼形狀？然後可以把小鴨子的外形用四句順口溜來概括：“腦袋滴溜圓， 身體像小船， 頸上嘴巴扁， 眼睛是半圓。 ”可讓孩子邊說順口溜邊畫小鴨子。 除了幾何圖形歸納法外，

我們還可以運用圖形想像畫、圖形添畫法等。

4、抓住物體的動態變化

由於物體所處的方位和運動狀態不是固定不動的， 所以基本形狀也不是固定的。 例如， 側面的小豬和正面的小豬二者的基本形狀就有所不同， 正面的小豬身子應畫成圓形的， 側面的小豬身子是橢圓形的。 且孩子們的想像力豐富， 他們經常會說：我們的小豬在跳舞、在吃東西、在洗澡……這時我們應及時引導孩子說一說“跳舞的小豬和站著的小豬有什麼不同？”並請個別孩子畫一畫。 由於孩子的切身參與， 他們就輕而易舉地掌握了小豬跳舞的動態。 對於幼稚園的孩子他們對於物體動態的表現無非就是四肢的變化、頭部方向的不同、站姿的變化和正面和側面的轉變這四大類，

“教人半桶水， 自己必須滿桶水”， 這就要求我們老師在教之前要胸有成竹。

5、根據各種物體的特徵採取誇張、擬人的手法來畫， 使形象更加突出

在孩子的心中， 每個物體都是一個生命， 他們會笑、會跳、會玩、會說話， 孩子們將自己的生活經驗投射在小動物等身上， 所以我們的簡筆劃應誇張、突出， 生動有趣， 用擬人的手法進行表現， 一定深受孩子的喜歡， 能激發孩子的表現欲望。 例如把熊貓的腦袋畫得大大的可顯得更可愛， 把小鳥的頭畫得大些可顯得更活潑， 讓狗熊穿上裙子， 兩隻小豬在拔河……

在教幼兒簡筆劃時， 一定要把這幾點結合起來， 在造型上簡單概括， 在形式上生動活潑， 在形象上誇張突出，

畫法要易仿易學， 深受孩子的喜愛， 才能畫好。