如何教會孩子友好相處

很多家庭的孩子都是獨生子女， 因此很缺乏和其他小孩子相處的經驗。 學會相處， 對孩子的健康成長有著很大的作用。 那麼如何教會孩子友好相處呢？下面就跟小編一起來看看吧！

如何教會孩子友好相處？一、教會兒童如何參與他人的遊戲

有些兒童不受歡迎還有可能是他們常常和其他不受歡迎的兒童一起活動， 因而失去了很多練習正確交往技能的機會。 同時， 他們也有可能沒有理解其他兒童遊戲的主題， 所以總覺得無所適從。 另一個原因可以解釋成所謂的 “情感保護”， “不受歡迎”兒童為了避免因被拒絕而下不了臺，

乾脆就不直接參與其他兒童的活動， 卻用一些不恰當的方式來發洩內心 的不滿。 老師要知道， 那些受歡迎的兒童之所以比起那些被認為是孤僻的兒童更容易加入到一個遊戲群體， 顯得更有社交能力， 是因為他們在與同伴交往時表現得更積極， 並能表現出與同伴正在進行的活動相應的行為;同時他們也運用了一些有效的策略， 如模仿他人的行為， 和他人的意見保持一致， 為同伴提供有關遊戲活動的資訊等， 這些策略使他們更易於被同伴接受。 如果教師能將這些有效的交往策略教給被忽略型和被拒絕型兒童， 對提高他們的同伴認可程度將會大有幫助。

如何教會孩子友好相處？二、教育兒童接納他人

受歡迎的兒童不僅擁有有效的參與策略， 而且他們對同伴的參與也很重視。 受歡迎的兒童通常會表現得寬宏大量， 他們會接納其他同伴加入到自己的遊戲中來。 不受歡迎的兒童則表現得專橫和不友好， 他們在拒絕同伴的加入時只是簡單地說“不， ”“不要你玩”， 而不會提供其他的建議。 幫助被忽略型兒童和被拒絕型兒童積極和適當地對待同伴的參與， 接納他人的加入， 有助於幫助他們形成良好的人際關係。 那些在早期能接受同伴加入、善於接納他人的兒童， 在以後的成長中也更能被其他兒童所接受和接納。

如何教會孩子友好相處？三、提高兒童角色遊戲的水準

如果兒童能與同伴有更多協商行為、能夠扮演更多的角色，

他們通常都能更好地為同伴所接納。 而且， 在先學前後期， 兒童在角色遊戲中的合作越多， 在學前期受到同伴的認可就越多。 角色遊戲， 特別是複雜的角色遊戲， 在童年早期的社會性活動中有很大的價值。

如何教會孩子友好相處？四、教育兒童對同伴表示積極的情感

情感品質也是衡量兒童同伴認可程度和社交技能水準的一個重要指標。 受歡迎的兒童往往比不受歡迎和不被喜愛的兒童對同伴表現出更多積極的情感， 而常常表現消極情感的兒童則更少受同伴的歡迎、更不被喜愛。 對同伴的積極情感可以通過言語或肢體語言表達出來， 比如說話禮貌， 對同伴表示同意和讚賞，

微笑、擁抱、輪流做事、共用一些東西， 以及互相幫助等。 對於這些行為， 教師不但要教給兒童， 更重要的是， 教師自己要親身示範， 做好榜樣。

如何教會孩子友好相處？五、創設情境， 培養兒童對社會交往的認知

老師為兒童創設一個虛擬的或現實的交往情境， 讓兒童在虛擬的或現實的情境中去思考如何解決活動中的社會交往問題。

以上就是關於如何教會孩子友好相處的分析了， 教會孩子與其他小朋友有好相處， 對孩子的成長也是非常有幫助的。