如何教會寶寶學會勇敢

培養孩子堅強、勇敢， 首先要放手讓孩子做事， 不要對孩子束手束腳， 不要給孩子增添心理恐慌。 孩子們在成長時期， 對外界的一切都是新奇的， 從孩子的角度來說， 總想探求未知的世界。 雖然說， 不同時期的孩子肯定會遇到一些困難， 甚至是危險。 但小孩子不跌跤、不磕碰就長不大， 就堅強勇敢不起來。 當然， 有危險要主動為孩子消除， 不能家長自己驚慌萬分， 也不要嚇唬孩子， 讓孩子既認識到危險後果， 同時不能在孩子內心產生心理陰影。 讓孩子摸爬滾打、跑跑跳跳， 鼓勵孩子向困難挑戰， 放開孩子手腳，

只要不是危險、損害孩子健康的， 鼓勵孩子大膽地去做。 例如爬樹， 我們的家長常說， “快下來， 摔著你的”；美國的父母在樹下卻說， “再往上， 再爬高一點”。

培養孩子堅強、勇敢， 要用小故事、童話裡堅強勇敢的事例、形象等等教育孩子， 給孩子講現實生活中的學習榜樣， 用堅強、勇敢的事蹟感染孩子， 激勵孩子從小做一個堅強、勇敢的人。 不要給孩子講令他恐慌的鬼怪、嚇人的故事。

培養孩子堅強、勇敢， 家長還要有意識地給孩子“出難題”， 創設教育環境。 我們講“跳一跳摘桃子”， 指的就是給孩子設置一些不是垂手可得的， 而是經過自己的一些努力能完成好的事情。 鍛煉孩子的膽量和意志， 比如， 孩子怕黑， 有意識的讓孩子走一段夜路；孩子怕孤獨，

可以讓孩子自己在家呆一段時間；在有保護的情況下， 鼓勵孩子登高、爬高；讓孩子雙腳離地， 抓住單杠儘量長時間的懸垂；挑食的孩子， 專門做他不愛吃的飯菜， 或者1個月過幾次艱苦的日子；知道孩子有能力做好的事， 孩子遇到困難， 鼓勵他自己做完；孩子怕見生人、怕到陌生的地方， 就經常帶孩子到公共場所活動， 帶孩子到親朋好友家做客， 到陌生地方讓孩子自己問人、找路。 總之， 孩子隨時隨地可能會遇到困難， 家長絕不是替他去做， 而是引導、指導孩子自己去做好。