兩歲大的孩子， 說不懂事又有點懂事， 凡是爸爸媽媽所說的話， 他們貌似都能聽得明白。 但說懂事又不懂事， 因為他們來到世上才2年， 所以根本不知道哪些事情能做， 哪些事情不能做。
雖然孩子才兩歲， 但正確的家庭教育絕對不可姑息。 古話說“養不教父之過 教不嚴師之惰”。 那麼， 我們該如何教育好2歲的孩子？
一個懂得自我管理的孩子， 通俗來說， 就是“心裡有數”， 知道自己要幹什麼， 在什麼時間應該幹什麼， 如果做了就需要達到什麼樣的要求。 而要讓寶寶擁有這樣的能力， 其實從寶寶2歲開始就應該要有意識的培養了。
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兩歲半,這個時期的幼兒很可愛且很好動， 是生理和心理發育的重要時期， 要在繼續開發兒童的智慧的同時， 逐步養成良好的生活習慣。 接下來， 小編這裡將告訴你幾個適合兩歲半孩子的早教教案， 粑粑麻麻快快跟我一起去學習吧。
方法一：
多讓寶寶做運動， 要讓孩子運動身體， 不要只局限於戶外， 家裡只要有條件， 也可以讓孩子在室內做幼兒體操。 床上運動對孩子也很有好處。 如前後翻滾等。 讓寶寶的運動能力和智慧同步發展。 總之， 身體鍛煉可因地制宜， 不必拘泥太多， 但要注意寶寶的安全。
特別提示：
不要隨便許諾， 不要哄騙孩子。
方法二：
鍛煉手指能促進大腦發育。 這麼大的孩子可以學著做一些簡單的小手工。
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特別提示：
只要孩子精神好， 不必因孩子吃得少而擔心
另外， 有些家長還沉迷在“不打不成器”的教育年代。 但美國兒童教育家海姆·吉諾特曾說過：“懲罰不能阻止不良行為， 它只能使罪犯在犯罪時變得更加小心， 更加巧妙地掩飾罪行， 更有技巧而不被察覺。 孩子遭受懲罰時， 他會暗下決心以後要小心， 而不是要誠實和負責。 ”
打罵孩子時， 雖然孩子表面上誠惶誠恐， 內心深處對自己的錯誤行為根本沒有反省， 更不會去思考該如何修正自己的錯誤行為，
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方法三：
要認真回答孩子的問題。 這一時期寶寶的詞彙已經非常多， 能夠聯繫說兩句話， 有時還會嘮叨不休， 好奇心使他經常會問“為什麼”。 父母這時要耐心， 並要有問有答， 而且要用簡練的， 孩子能聽懂的語言來回答孩子， 如果遇到不知道的問題， 要和孩子一起翻閱書籍或問他人， 千萬不要為了應付而亂說。
特別建議：
如果孩子提出一些奇怪的問題或作出調皮的事， 父母處理的態度應耐心而有靈活性。
方法四：
識別大小， 形狀和顏色。 這一時期的孩子， 已經有了區別各種顏色和大小形狀的概念。 日常說話時， 可有意把形容物體大小、形狀和顏色的詞強調說，
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特別提示：
孩子的學習能力永遠超出父母的想像。
新時代的父母， 已經沒有了“不打不成器”的觀念， 大部分父母都努力讓自己不打孩子。 這應該是一種社會的進步。
雖然體罰孩子有許多負面的影響， 但是， 在教育孩子的過程當中， 也有不得不打的時候， 有時候， 一時氣不過打了不聽話的孩子， 也是許多父母經常會出現的情形。 那麼， 如何調整自己的心態？如何讓“打”孩子發揮更有效的作用呢？
儘量控制自己不打孩子
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當孩子犯錯誤時， 家長不要急於打孩子， 因為衝動地打孩子， 效果往往適得其反。 這時候， 你可以向孩子說出自己此刻的感受， 讓孩子知道你對他剛才行為的不 滿。 比如， 告訴孩子“我現在心情不好！”“你這樣做我很不滿意！”“我不喜歡你這樣沒禮貌！”“你的表現很讓我傷心！”等。
描述自己的心理感受， 有助於平 靜自己的情緒， 也有助於讓孩子站在父母的角度來想問題， 從而促進孩子的反思。
打孩子時不要情緒化
如果出現了不得不打孩子的情況， 比如， 在多次勸告無效的情況下， 孩子依然不停鬧騰而影響到了自身的安全、周圍人和周圍的環境時， 父母首先要穩定自己的情 緒， 冷靜面對孩子的問題。
因為在情緒激動的時候打孩子， 不僅不能指出孩子的錯誤，還會讓孩子感到難堪，從而對孩子的心靈造成傷害。這時候的孩子，因為著眼 點在父母激烈的情緒上，往往不會認為自己有錯了，只會覺得自己是個壞孩子。
讓孩子明白自己被打的原因
在迫不得已要打孩子的時候，父母要把打孩子當成一種教育的儀式，一定要明確告訴孩子，他為什麼會挨打，這次要打幾下，下次再犯錯誤要如何處理等。
打的時候不要太重，也不要以打孩子來發洩自己的不良情緒，更不能不分青紅皂白抬手就打孩子。
打完孩子後，一定要哄哄孩子，讓孩子明白，打了他，爸爸媽媽也很傷心。最重要的是，父母一定要讓孩子明白，即使他錯了，爸爸媽媽還是愛他的。打他只是為了讓他記住，下次不要犯同樣的錯誤。
用自然後果懲罰孩子
孩子犯了錯，無須過多批評，讓孩子自己承受行為的過失或者錯誤造成的後果。對於年幼的孩子，家長還可以告訴孩子修正錯誤的具體方法，指導孩子自己去彌補錯誤。比如，牛奶打翻了，就不能喝牛奶了。同時，孩子還需要自己來清理桌子上的牛奶。
這樣不但讓孩子明白了自己的錯誤可能導致什麼結果，也能夠讓孩子在承擔後果的過程當中產生悔改的想法，有利於避免孩子再犯同類錯誤。
用間接的方式懲罰孩子
如果孩子的過錯不大，家長可以對孩子已經發生的錯誤不過分追究，而是通過給孩子使個眼色、對他的行動加以限制、扣留他喜歡的東西、限制他娛樂的時間等間接懲罰的手段與方式，讓孩子記住這次教訓。比如，玩具不收拾好，就取消看動畫片的時間。
當然，父母最好還要對孩子以後的行為提出明確的要求，孩子應該怎麼做、達到什麼要求或標準，表明對孩子下次行為的期望。比如，如果每次主動把玩具收拾好，可以增加看動畫片的時間。
不僅不能指出孩子的錯誤，還會讓孩子感到難堪，從而對孩子的心靈造成傷害。這時候的孩子，因為著眼 點在父母激烈的情緒上，往往不會認為自己有錯了，只會覺得自己是個壞孩子。讓孩子明白自己被打的原因
在迫不得已要打孩子的時候，父母要把打孩子當成一種教育的儀式，一定要明確告訴孩子，他為什麼會挨打，這次要打幾下，下次再犯錯誤要如何處理等。
打的時候不要太重，也不要以打孩子來發洩自己的不良情緒，更不能不分青紅皂白抬手就打孩子。
打完孩子後，一定要哄哄孩子，讓孩子明白，打了他，爸爸媽媽也很傷心。最重要的是，父母一定要讓孩子明白，即使他錯了，爸爸媽媽還是愛他的。打他只是為了讓他記住，下次不要犯同樣的錯誤。
用自然後果懲罰孩子
孩子犯了錯，無須過多批評，讓孩子自己承受行為的過失或者錯誤造成的後果。對於年幼的孩子，家長還可以告訴孩子修正錯誤的具體方法，指導孩子自己去彌補錯誤。比如，牛奶打翻了，就不能喝牛奶了。同時，孩子還需要自己來清理桌子上的牛奶。
這樣不但讓孩子明白了自己的錯誤可能導致什麼結果，也能夠讓孩子在承擔後果的過程當中產生悔改的想法，有利於避免孩子再犯同類錯誤。
用間接的方式懲罰孩子
如果孩子的過錯不大，家長可以對孩子已經發生的錯誤不過分追究，而是通過給孩子使個眼色、對他的行動加以限制、扣留他喜歡的東西、限制他娛樂的時間等間接懲罰的手段與方式，讓孩子記住這次教訓。比如，玩具不收拾好，就取消看動畫片的時間。
當然，父母最好還要對孩子以後的行為提出明確的要求，孩子應該怎麼做、達到什麼要求或標準，表明對孩子下次行為的期望。比如，如果每次主動把玩具收拾好，可以增加看動畫片的時間。
