如何教育孩子安全問題

交通事故、拐賣兒童、火災、地震……隨著越來越多的人為或自然災難屢見報端， 關乎孩子生存技能和健康成長的安全教育日益受到重視， 關乎孩子的生存品質， 家長一定要加以重視， 妥善利用各種管道傳授相關的知識， 防患於未然。

有的家長為了給孩子提供儘量安全的成長環境， 最大限度地清除了家裡的危險因素， 在可能存在安全隱患的角角落落做足了防護工作， 其良苦用心值得效仿， 尤其是對於尚無自保意識和能力的低幼兒來說， 這是十分必要的， 可以最大限度地避免不該發生的遺憾。 然而， 環境的防護工作並非解決問題的關鍵所在， 最根本的解決辦法， 還需安全教育配合， 只有扎實的安全教育， 才能讓孩子養成主動注意安全的意識， 並具備防護知識， 否則， 孩子離開了刻意防護的環境， 到了自然的環境， 還是容易出錯。

生活中的隨機教育雖然效果更好，

卻有著一定局限性， 孩子自身經歷之外的安全教育可能就此“漏網”， 比如， 雷電天氣的戶外安全問題、火災中的逃生辦法等。 這時候， 相關的主題繪本和動畫教材就派上了用場， 比如《媽媽， 別為我擔心》、“玩美成長幼兒安全繪本系列”、《湯姆走丟了》、《不懂安全的大灰狼》等， 都是經由生動形象的故事或圖片傳播安全知識的， 《不懂安全的大灰狼》還配了安全教育的動畫片， 更加生動形象。 這僅可以讓孩子在喜聞樂見的教育形式中獲得感性的安全知識， 還可以給他們樹立模仿的榜樣。 比如， 《媽媽， 別為我擔心》中開篇就是媽媽在廚房裡做飯時不能亂湊熱鬧的安全教育， 作者在畫了許多不能亂動的東西之後， 還在角落裡畫了一個卡通小豬乖乖坐在外間等媽媽上菜的圖片。 這就起到了很好的教育意義。

在方便易行或條件許可的情況下， 家長還不妨給孩子創造一些情景模擬的安全教育體驗機會。 可以通過以下三種管道進行：

實驗遊戲：不能通過凸透鏡看太陽是一個非常重要的安全常識， 防患於未然起見， 家長可以帶孩子做用凸透鏡聚焦太陽光燃燒紙片的遊戲。 以便讓孩子認識到透過凸透鏡用肉眼看太陽的危害。

情景模擬遊戲：在教孩子不跟陌生人走的常識之後， 為了鞏固孩子的認知， 家長不妨扮演陌生人， 跟孩子玩相關的遊戲。

災難逃生演習：對於那些非常專業的逃生技能， 必要的實戰演戲將十分有利於孩子實踐相關技能，

從而更容易在真實場景下遷移， 但在家裡逼真設置這類場景可能有一定困難， 在條件許可的條件下， 家長也可以帶孩子去專業的教育機構去參與。

為了讓孩子能健康快樂的成長， 家長們一定要提高警惕， 不放掉任何一個可能涉及到孩子安全問題的漏洞， 給孩子做一個正確的引導教育。