如何教育小孩子學習數學

如何教育小孩子學習數學， 其實我們主要從對孩子的啟蒙開始進行教育！當寶寶開始接觸數位時， 數位就像一連串抽象的符號浮現在他們的腦海裡， 如何讓這些符號變成具體的概念， 需要的是一個優秀的啟蒙者。 利用日常生活中唾手可得的人、事、物， 便是最易學且有效的資源。

對於寶寶而言， 初來這個世界， 一切都還在摸索之中， 一切事物無不令他們感到新奇， 雖然懵懵懂懂地生活著， 但是只要照顧者給予開啟潛能的鑰匙， 他們很快就能學習上手。 數學本身具有邏輯性和抽象性的特點， 因此它對兒童抽象邏輯思維能力的發展，

具有獨特的促進作用， 或許你會懷疑， 寶寶還小， 怎麼學數學邏輯？其實啟蒙階段的數學與日常生活有直接的關係。

在寶寶生活的世界中， 周圍環境中的各種物體均有一定的數量、一定的形狀， 而且大小也各不相同， 並以一定的空間形式存在著。 對於0～3歲的大部分寶寶而言， 適合學習的包括10之內的數、幾何形狀、對稱等， 而適合學習的邏輯專案， 則包括分辨大小、配對、序列、分類、因果等.瞭解了寶寶適合學習的數學邏輯專案後， 相信你會有這樣的疑問：寶寶多大時， 才可以開始為他進行各種數學邏輯專案的啟蒙？

從3～4個月大開始， 寶寶有固視的能力， 從這個階段開始， 讓寶寶懂得“認知”， 他們看到一件事物時會去觀察，

進而分辨與其他事物的相異之處， 發展到後來， 寶寶逐漸會有視覺記憶力。

6～7個月開始， 寶寶會辨別新鮮及非新鮮事物， 這種能力可讓他靈活使用觀察力與探索能力， 新鮮、好玩的東西容易吸引他們的注意， 但是寶寶對一件事物的新鮮度不持久， 他很容易察覺這樣東西對他來說已經不再那麼有趣， 還有其他更好玩的東西在等著他；當他們容易看膩時， 可觀察出寶寶開始對外界事物有明顯的分辨能力， 以上這些動作發展其實都是培養寶寶數理的基礎。

寶寶的外在表現與動作的品質有關， 如教寶寶把餅乾放進盒子裡時， 可觀察寶寶的手眼協調能力如何。 約6個月大開始， 寶寶會學習用手抓取物體，

但精細動作做得並不準確。 到8～9個月大時， 照顧者即可試著教孩子把東西放進某個容器裡， 以上主要是教寶寶肌肉控制與手眼協調的能力， 這些簡單的基本操作能力對孩子將來的發展十分重要。

分類是推理的基礎， 進而學習數學邏輯的概念延伸。 當孩子有了上述的發展能力後， 約1歲開始， 照顧者可教寶寶做簡單的配對， 如看到蘋果的玩具， 是否會找出真實的蘋果；2歲開始， 寶寶會學著自己分類， 將一樣的物體放在一起。 照顧者可讓孩子多練習相關的延伸動作， 為寶寶將來學習奠定良好的基礎。