3歲的芳芳與剛剛是鄰居。
他們倆相約週六上午去社區的花園裡賞花。
走到半路上，
剛剛突然感覺嗓子發癢，
就大聲地咳嗽了一聲，
然後頭一偏，
就把口裡的痰吐在了路邊上。
然後，
剛剛若無其事地繼續向前走。
芳芳扭頭對剛剛說：“以後不要隨地吐痰，
要吐到垃圾桶啊。
這樣，
既不文明，
又不健康啊。
”剛剛聽後紅著臉點頭說：“好的，
我記住了，
以後再也不隨地吐痰了。
”
如何教育幼兒不隨地吐痰
3-6歲是開發幼兒智力潛能的關鍵時期，
也是孩子身心健康成長的黃金時期，
還是培養文明禮儀與良好學習生活習慣的奠基時期。
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隨著幼兒年齡的增長，
外出機會增多，
需要注意公共衛生。
那麼，
怎樣教育幼兒不隨地吐痰呢？
一、講解不隨地吐痰常識
家長要教育幼兒：隨地吐痰，
不僅污染環境，
影響個人形象，
而且會導致痰中的病菌在空氣中傳播而感染他人，
影響他人健康。
二、說情境引導判斷正誤
家長可以舉例幼兒吐痰時的情景，
分別描述正面（文明）與反面（不文明）的事例，
鼓勵孩子判斷哪些小朋友做得對，
哪些小朋友做得錯，
並講明判斷對錯的理由。
通過判斷對錯，
讓孩子明辨是非，
知其然也知其所以然，
理解深刻、記憶長久才能指導今後的行為，
知錯不犯錯。
三、讀不隨地吐痰的兒歌
如果孩子隨地吐痰，
家長可以引導孩子誦讀不隨地吐痰的兒歌，
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讓孩子記憶深刻。
兒歌語言簡潔，
意思明瞭，
便於理解，
易於記憶。
比如：感冒咳嗽不要急，
需要偏頭用手捂。
有痰趕緊拿紙巾，
吐痰包好丟筒裡。
我不隨地亂吐痰，
講究安全懂禮儀。
如果孩子隨地吐痰，
家長就要採取適宜的教育對策，
引導孩子樹立文明禮儀的意識，
養成不隨地吐痰的好習慣。
（兼職編輯：李穎怡）
