大腦最原始的學習來自於視、聽、嗅、觸及重力感， 特別是觸覺， 分佈最廣， 感覺資訊最多， 也最為複雜。 當胎兒10周大時， 觸覺已開始動作。 在長期壓力下孕育的胎兒， 當他出生時會呈現出吸吮大拇指至潰爛程度的。 新生兒靠著唇部敏銳的觸覺， 搜尋乳☆禁☆頭， 獲取口腹需要， 同時， 也仰仗手掌敏銳的觸覺產生抓握反射。 嬰幼兒通過觸覺， 尚能達到下列三方面的功效：一、 通過吸吮手指、腳趾及觸摸肌膚， 瞭解自己肢體的位置， 幫助建立身體形象概念;二、 憑藉雙手到處摸索， 能瞭解物質的溫度、濕度、硬度、質感， 以判斷外界的狀況;三、 由於皮膚被觸摸，
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所以， 媽媽定期為寶寶做按摩是十分有好處的。 按摩時， 寶寶身體被輕柔地撫摸， 可以刺激寶寶大腦分泌出中樞神經發育所需的激素， 所以母親可多利用餵奶、洗澡或換尿布等機會， 輕拍、撫摸或擁抱寶寶。 嬰兒在出生後的第一年裡， 觸摸感覺是情緒滿足及安全感的主要來源。 寶寶是利用觸覺識別能力來掌握自己與周圍環境間的互動的。 如果寶寶的觸覺識別能力太差， 手中所拿的東西就會經常掉落在地， 而且在玩玩具、扣鈕扣、拉拉鍊或穿脫衣服時也會發生困難。 寶寶出生後的第一年不會說話， 只能用感覺器官認識世界，
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可以在嬰兒搖籃的四周貼些圖片， 並且經常更換， 這能夠促進寶寶的用眼興趣。 心理學研究表明， 嬰兒對人類臉部的注意最多， 所以父母們不妨畫出人臉的大概特點， 放在搖籃邊， 嬰兒就會長時間地注視人臉圖案。 成人還可以用鮮豔的氈製品、彩色的廣告紙裝飾嬰兒搖籃， 這也能吸引寶寶的視線。 嬰兒的聽覺很好， 在照料寶寶時， 媽媽可以與寶寶聊聊天或哼一些輕柔、寧靜的催眠曲， 變換好的音調、節奏以使一個煩躁不安的寶寶安靜下來。 家長還可以買些有聲響的玩具， 如：音樂盒、撥浪鼓、響球和能捏響的橡膠玩具逗寶寶玩。
