如何有效地啟發寶寶的認識能力

大腦最原始的學習來自于視、聽、嗅、觸及重力感， 特別是觸覺， 分布最廣， 感覺信息最多， 也最為復雜。 當胎兒10周大時， 觸覺已開始動作。 在長期壓力下孕育的胎兒， 當他出生時會呈現出吸吮大拇指至潰爛程度的。 新生兒靠著唇部敏銳的觸覺， 搜尋奶頭， 獲取口腹需要， 同時， 也仰仗手掌敏銳的觸覺產生抓握反射。 嬰幼兒通過觸覺， 尚能達到下列三方面的功效：一、 通過吸吮手指、腳趾及觸摸肌膚， 了解自己肢體的位置， 幫助建立身體形象概念；二、 憑借雙手到處摸索， 能了解物質的溫度、濕度、硬度、質感， 以判斷外界的狀況；三、 由于皮膚被觸摸， 能帶來身體上的舒適感， 從而達到情緒的放松、心靈的安慰。

所以， 媽媽定期為寶寶做按摩是十分有好處的。 按摩時， 寶寶身體被輕柔地撫摸， 可以刺激寶寶大腦分泌出中樞神經發育所需的激素， 所以母親可多利用喂奶、洗澡或換尿布等機會， 輕拍、撫摸或擁抱寶寶。 寶寶在出生后的第一年里， 觸摸感覺是情緒滿足及安全感的主要來源。 寶寶是利用觸覺識別能力來掌握自己與周圍環境間的互動的。 如果寶寶的觸覺識別能力太差， 手中所拿的東西就會經常掉落在地， 而且在玩玩具、扣鈕扣、拉拉鏈或穿脫衣服時也會發生困難。 寶寶出生后的第一年不會說話， 只能用感覺器官認識世界，

視覺和聽覺是他們認識世界的主要通道。 父母為寶寶提供感覺刺激， 健全的寶寶就能從中學習。

可以在寶寶搖籃的四周貼些圖片， 并且經常更換， 這能夠促進寶寶的用眼興趣。 心理學研究表明， 寶寶對人類臉部的注意最多， 所以父母們不妨畫出人臉的大概特點， 放在搖籃邊， 寶寶就會長時間地注視人臉圖案。 成人還可以用鮮艷的氈制品、彩色的廣告紙裝飾寶寶搖籃， 這也能吸引寶寶的視線。 寶寶的聽覺很好， 在照料寶寶時， 媽媽可以與寶寶聊聊天或哼一些輕柔、寧靜的催眠曲， 變換好的音調、節奏以使一個煩躁不安的寶寶安靜下來。 家長還可以買些有聲響的玩具， 如：八音盒、撥浪鼓、響球和能捏響的橡膠玩具逗寶寶玩。

寶寶醒著仰臥在小床上時， 可以在寶寶胸部上方40-70厘米處懸掛玩具（大的玩具掛得離他胸前約70厘米， 較小的約40厘米）。 玩具應色彩鮮明， 可以是花球、彩球、燈籠、搖鈴或吹塑玩具。 父母可以慢慢地移動玩具， 逗引寶寶隨著玩具移動視線， 但玩具不能動得太快， 掛得太低， 以免使寶寶過于疲勞， 影響視力發展， 也不宜訓練視覺的集中。 如果用的是帶響聲的玩具， 家長還可以逗引寶寶尋找不同方位的聲源。

通過看看、聽聽可以試驗寶寶的視覺、聽覺是否正常。 視覺、聽覺正常的寶寶醒著時， 成人移動懸掛著的色彩鮮艷的玩具或搖響有聲響的玩具， 寶寶的視線就會隨著玩具移動， 頭部也會轉向發聲一邊。 如果發現寶寶的視覺或聽覺異常，

應及時向專業人士咨詢。