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如何正確對待愛告狀的小孩

球球是一位新生, 是聰明、膽大, 愛表現的男孩, 但是很喜歡告狀。 “涵涵把我撞倒了。 ”“老師, 樂樂把菜湯倒出來了。 ”“老師, 墨墨弄到了我的手”……在球球的影響下, 其他小朋友也學著向老師、家長告狀。

經過瞭解, 原來以前的老師對球球很是呵護, 導致球球覺得老師都會維護他, 他想要什麼東西一定會得到。 這是很典型的以自我為中心的獨生子女的表現。 而在家中球球的父母則是比較嚴格的, 對老師的獎罰看得比較重, 使他認為自己要在各方面都要做到最好的, 這也無形間給孩子增加了壓力。

由孩子經常向老師告狀可以看出,

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老師在孩子的心目中佔有很重要的位置。 不管是在任何時候、任何情況下, 都要以正確的態度來對待告狀的孩子。 以正確、公平的方法來處理孩子之間的糾紛, 從而使孩子對老師產生信任感。

老師不能以一種不理不睬的態度, 或是以一種訓斥的態度說:“就你喜歡告狀, 你不弄他, 他怎麼會打你。 ”這樣的話語會傷害孩子的自尊心, 從而使孩子不再相信老師。 老師針對孩子不同的告狀情形, 處理的方式也應該不同, 有的及時表揚, 有的可冷處理。 此外, 老師要多與家長溝通孩子在園的情況。 家長對孩子不要過分的嚴格, 也應適當的鼓勵。 老師多與幼兒溝通, 與家長溝通, 相信孩子會不斷地減少告狀行為。

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