如何正確引導害羞寶寶

害羞就是在面對新情境和陌生人時， 往往會顯得靦腆、容易受驚、膽怯、猶豫或過分沉默默。
就心理學觀點而言， 它是屬於我們人類的一種自衛策略。 就發展觀點來看， 它是與生俱來的一種行為 特質。 為此， 不難瞭解：害羞在兒童行為中是極為普遍存在的一種問題。
不過， 孩子過分害羞， 也會引起一連串的問題， 妨礙孩子正常社會交往的發展。 時間長了， 害羞的孩子還會表現出內向、沉默、膽小、缺乏自信、沒有主見等， 在孩子性格形成的關鍵期， 爸爸媽媽應該鼓勵孩子跨過害羞這道影響人際交往的障礙。

大多數孩子在陌生的場景或遇見陌生的人， 都會表現出一些緊張和不安， 這時爸媽不必操之過急。
對此情況， 我們對年輕的爸媽有以下幾條建議：
要對孩子進行情感投資
美國心理學家坎貝爾提出：要使孩子心理健康， 爸媽和長輩要作出相應的“精神投資”。 爸媽要注意及時表揚孩子的優點， 使他們為自己驕傲， 從而更好地建立自信心；要深情地注視孩子， 和孩子進行溫馨的身體接觸， 一心一意地關心孩子。
採用技巧提升表現力
內向的孩子一到幼稚園或置身於集體中， 就一句話都不想說， 爸媽可以在親朋好友面前， 經常性地舉辦“講故事”、“唱歌”和“藝術表演”等活動， 讓孩子進行角色扮演， 要求表情自然、大方， 爸媽應及時給以鼓勵。

在遊戲中培養主動性
鼓勵孩子參與小夥伴的遊戲， 以此來結識小朋友， 在玩耍中彼此之間產生友誼或糾紛， 對於孩子的成長都是有益的。 在各種糾紛的解決過程中， 會使孩子學會如何有效地解決與人相處的實際問題， 增強了孩子參與活動的積極性。
請老師幫助指導
在幼稚園的集體生活中， 最能鍛煉孩子的能力。 家長要做個有心人， 主動與老師聯繫， 告訴老師自己孩子的特點、興趣愛好等， 請老師多關注孩子， 多給孩子鍛煉的機會；老師也會鼓勵小朋友之間相互交流， 讓他們從中感受到樂趣， 提升孩子的表現欲望。
在生活中訓練孩子
建議孩子經常把小朋友帶到家裡來玩， 媽媽可以設計一些生動、有趣的小遊戲， 增強孩子的參與意識；全家外出時， 可以讓孩子問路、購物；在家裡， 可以讓孩子接電話等， 鍛煉孩子與他人打交道的能力。
如果孩子早期表現潛力不突出， 爸媽也不必灰心， 大器晚成確實存在。 早期出現的天賦不一定會永遠伴隨著孩子成長， 潛力需要精心培養和不斷激勵， 成功的孩子來自于持之以恆的鼓勵和信念。
雖然大人普遍認為害羞是交往能力不強的表現。 但事實上， 害羞的寶寶長大後更容易成為富於同情、敏感細心的人， 因為他們花了大量的時間去觀察和思考人們為什麼這樣做事。 他們的內心世界尤其豐富， 充滿了想像力， 很多傑出人士的童年也有羞怯的體驗。
如果爸媽以慈愛之心養育寶寶， 多花點心思讓寶寶找到信心， 放鬆心情， 其積極的效果一定會使寶寶終身受益的。
(兼職編輯：亞輝)