對於讓寶寶分享他們的寶貝的時候， 父母的想法是交到孩子可以保持優良的美德。 而寶寶的想法卻是， “他們要搶走我的玩具， 爸爸媽媽喜歡他們不喜歡我等等”。 寶寶並不能正確的理解爸爸媽媽的意思， 所以對於寶寶來說這只是剝奪， 不是分享。 分享教育為什麼走入誤區了呢?怎樣教育寶寶才是正確的呢?
寶寶心理解析
2～3歲的寶寶常常顯得比較“自私”， 他們不喜歡跟別人分享。 其實， 對這個年齡段的寶寶來說， 他們的這種行為是很正常的。 到了2歲左右， 寶寶開始懂得擁有的概念， 並變得以自我為中心。
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“我的”“不”成了這個階段的寶寶經常掛在嘴邊的兩個詞。 當然， 每個寶寶都不太一樣， 有的寶寶在這方面可能就顯得比較大度， 但大多數寶寶都是佔有欲極強的小霸王。 因為他們還沒有準備好分享， 只能在父母的監督下與別的小朋友玩一些平行的或者平等交換的遊戲。
分享教育4大錯誤方式
1.強迫寶寶分享
假定你在辦公室上班， 老闆突然過來搶過你的筆記型電腦， 並將它交給另外一個同事， 你會對老闆感激涕零， 並且心甘情願與你的同事分享嗎?同樣的道理，
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2.強求大的讓著小的
大多數媽媽都會告誡哥哥姐姐將手裡的物品讓給弟弟妹妹， 其實這是不公平的， 沒法讓寶寶從這樣的分享方式裡獲得分享的快樂， 更學不到分享的技巧。
3.強迫寶寶輪流玩
強迫寶寶輪流玩是最常見的分享教育策略之一， 但是， 在別的寶寶剛剛把玩具拿到手的時候， 寶寶就急於將玩具奪回來。 3歲以下的寶寶還沒有完全建立起時間的概念， 因此輪流玩仍然不是有效解決寶寶之間爭端的好方法。
4.搶走寶寶手裡的玩具
當小寶寶之間因為玩具而起爭端的時候， 千萬不要搶走一個寶寶的玩具交給另一個大聲哭鬧的寶寶。
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讓寶寶快樂分享的12個訣竅
1.多玩輪流遊戲
媽媽和寶寶一起讀書， 寶寶翻一頁， 然後媽媽翻一頁;陪寶寶一起搭積木， 寶寶搭一塊， 媽媽在上面再搭一塊;媽媽抱起玩具娃娃， 擁抱一下， 親吻一下， 然後遞給寶寶， 讓他擁抱並親吻他的玩具娃娃。 通過類似的遊戲， 寶寶會學會和夥伴輪流做些事情， 並在遊戲中發現分享的快樂。
2. 和寶寶探討解決方案
當孩子們為了玩具打得不可開交的時候， 先讓他們安靜下來， 然後對他們說：“你們倆都想玩同一個玩具， 那應該怎樣做， 才能大家都玩到玩具呢?”把問題拋出來， 引導寶寶自己想辦法解決問題，
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3. 不要懲罰寶寶
不要對寶寶期望過高， 認識寶寶的成長必經階段， 並且平靜地接受這樣的事實， 或許對媽媽更有幫助。 當寶寶不肯分享的時候， 如果媽媽加以懲罰或者強迫寶寶去分享， 那麼只會讓寶寶對媽媽和參與分享的夥伴產生怨恨， 進而產生更多的不安全感， 並不會讓他因此變得慷慨。
4. 關注但不干涉
當孩子們為了玩具而爭鬥的時候， 只要確定他們之間不會有人受傷， 媽媽最好就不要干涉， 站在圈外觀看， 隨時防止發生意外就可以了。 媽媽置之度外可以讓寶寶明白， 他不能總依賴媽媽來解決問題， 必須學著自己解決問題。
5. 不要以成人方式去推斷
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有的寶寶可能常常成為被欺負的對象， 這時媽媽很可能覺得寶寶受了委屈， 於是就要介入， 為寶寶討回些公道。 可是媽媽很快會發現， 寶寶也許根本不在意玩具被其他小朋友搶走， 很快又和搶玩具的小夥伴玩成一片， 甚至對搶玩具表現出很有趣的感覺來。
6.不要助長不良行為
雲兒想要姐姐的圖畫書， 而姐姐這會兒還沒有注意到雲兒的動向。 媽媽該讓雲兒自己悄悄拿走姐姐的圖畫書嗎?NO!千萬不要!這樣只會製造兩個寶寶之間的矛盾。 媽媽可以說服雲兒："你想看姐姐的圖畫書是嗎?那你去問姐姐要吧!如果姐姐給你看， 你就可以看了。 "這樣的處理方式能讓寶寶明白， 要分享他人的東西， 就必須通過正確的途徑來達成自己的願望。
7.以適當的方式去評價
2～3歲的寶寶很看重父母和其他長輩的評價。當父母給予別的小夥伴很高的評價時，寶寶心裡會不舒服。尤其當父母拿寶寶跟別的小朋友進行比較時，寶寶的這種感覺會更加強烈。因此，不要讓寶寶掩蓋在其他寶寶的光環下，為了讓寶寶體現自身價值，可以經常邀請一些小朋友到家裡來做客，讓寶寶表演最拿手的節目，這樣既可以讓寶寶在玩耍的過程中體驗到分享的樂趣，也有助於增強寶寶的自信心。
8.讓寶寶更慷慨一些
如果有一天，寶寶從幼稚園回來突然對你說："媽媽，我想請我們班的小朋友來吃飯。"那麼OK，只要你家裡能容納那麼多人，儘管讓他們來吧，對寶寶學習分享來說，這可是很好的機會!如果寶寶很少能找到小朋友跟他一起玩，那麼帶寶寶多參加網路、社區發起的各項活動吧，也不失為給寶寶創設分享環境的好方式。
9.幫助寶寶理解情緒
當寶寶和小朋友一起玩耍時，父母要視情況及時向寶寶做出解釋，幫助他理解分享時所遇到的問題。比如別的小朋友把屬於自己的布娃娃從寶寶手裡搶回去了，媽媽可以說："她太喜歡她的布娃娃了，她現在就想抱著她的布娃娃。"如果寶寶不肯把自己的玩具給別人玩，媽媽要表示理解："我知道你想自己玩你的玩具。""丁丁把你的小汽車拿走了，你很傷心。"
10.鼓勵寶寶的點滴進步
對寶寶來說，分享並不意味著他必須把手中的東西交給別人，媽媽也沒有必要這樣去要求。即便寶寶只是把手中的玩具拿出來給別人看一看、摸一摸，那也是他嘗試分享的開始。這時媽媽一定要及時給予鼓勵，千萬不要因為寶寶沒有把玩具拿出去分享而責備他小氣，那樣只會打消他繼續分享的積極性。讓寶寶逐漸適應和別人分享，他會感覺比較安心。如果媽媽不強求寶寶，同時對他的每一點進步都給予鼓勵，就會加快他學習分享的進程。在這樣愉悅的心理體驗中，也許過不了多久，寶寶就會嘗試鬆開緊握的雙手，把玩具讓給小夥伴玩耍了。
11.選擇合適的分享物品
要寶寶分享他的至愛，這是一件很困難的事情，所以，在家裡來小朋友之前，聰明的媽媽會先把寶寶最喜歡的物品收起來，免得小"入侵者"的到來引起一片混亂。諸如積木、蠟筆、圖書等物品，一般都是寶寶比較容易接受的分享物品，如果寶寶把某個玩具牢牢抓在手裡，就是不肯讓給他的小夥伴，那麼不要強求，想辦法轉移其他小朋友的注意力，比如突然問他一個問題、給他一些美食或者另外一個玩具等，儘快結束他們之間的爭奪。
所有的都學習了一遍，最後就是要父母做出榜樣的時候了，寶寶生來就會模仿爸爸媽媽的行為舉止。媽媽可以試著去分享自己的食物，給寶寶帶自己的圍巾帽子等等，當然了，媽媽也要誘導寶寶拿出他們的一些東西來一起玩，或者一起做一些事情。重要的是要讓寶寶親眼看到媽媽給自己東西或者拿走他的東西，讓他在這個過程中學會和家人分享，進而學會與其他小夥伴分享自己的玩具、食品等。
7.以適當的方式去評價
2～3歲的寶寶很看重父母和其他長輩的評價。當父母給予別的小夥伴很高的評價時，寶寶心裡會不舒服。尤其當父母拿寶寶跟別的小朋友進行比較時，寶寶的這種感覺會更加強烈。因此，不要讓寶寶掩蓋在其他寶寶的光環下，為了讓寶寶體現自身價值，可以經常邀請一些小朋友到家裡來做客，讓寶寶表演最拿手的節目，這樣既可以讓寶寶在玩耍的過程中體驗到分享的樂趣，也有助於增強寶寶的自信心。
8.讓寶寶更慷慨一些
如果有一天，寶寶從幼稚園回來突然對你說："媽媽，我想請我們班的小朋友來吃飯。"那麼OK，只要你家裡能容納那麼多人，儘管讓他們來吧，對寶寶學習分享來說，這可是很好的機會!如果寶寶很少能找到小朋友跟他一起玩，那麼帶寶寶多參加網路、社區發起的各項活動吧，也不失為給寶寶創設分享環境的好方式。
9.幫助寶寶理解情緒
當寶寶和小朋友一起玩耍時，父母要視情況及時向寶寶做出解釋，幫助他理解分享時所遇到的問題。比如別的小朋友把屬於自己的布娃娃從寶寶手裡搶回去了，媽媽可以說："她太喜歡她的布娃娃了，她現在就想抱著她的布娃娃。"如果寶寶不肯把自己的玩具給別人玩，媽媽要表示理解："我知道你想自己玩你的玩具。""丁丁把你的小汽車拿走了，你很傷心。"
10.鼓勵寶寶的點滴進步
對寶寶來說，分享並不意味著他必須把手中的東西交給別人，媽媽也沒有必要這樣去要求。即便寶寶只是把手中的玩具拿出來給別人看一看、摸一摸，那也是他嘗試分享的開始。這時媽媽一定要及時給予鼓勵，千萬不要因為寶寶沒有把玩具拿出去分享而責備他小氣，那樣只會打消他繼續分享的積極性。讓寶寶逐漸適應和別人分享，他會感覺比較安心。如果媽媽不強求寶寶，同時對他的每一點進步都給予鼓勵，就會加快他學習分享的進程。在這樣愉悅的心理體驗中，也許過不了多久，寶寶就會嘗試鬆開緊握的雙手，把玩具讓給小夥伴玩耍了。
11.選擇合適的分享物品
要寶寶分享他的至愛，這是一件很困難的事情，所以，在家裡來小朋友之前，聰明的媽媽會先把寶寶最喜歡的物品收起來，免得小"入侵者"的到來引起一片混亂。諸如積木、蠟筆、圖書等物品，一般都是寶寶比較容易接受的分享物品，如果寶寶把某個玩具牢牢抓在手裡，就是不肯讓給他的小夥伴，那麼不要強求，想辦法轉移其他小朋友的注意力，比如突然問他一個問題、給他一些美食或者另外一個玩具等，儘快結束他們之間的爭奪。
所有的都學習了一遍，最後就是要父母做出榜樣的時候了，寶寶生來就會模仿爸爸媽媽的行為舉止。媽媽可以試著去分享自己的食物，給寶寶帶自己的圍巾帽子等等，當然了，媽媽也要誘導寶寶拿出他們的一些東西來一起玩，或者一起做一些事情。重要的是要讓寶寶親眼看到媽媽給自己東西或者拿走他的東西，讓他在這個過程中學會和家人分享，進而學會與其他小夥伴分享自己的玩具、食品等。
