如何正確誇獎孩子，伸出你的大拇指頭！

一、正確誇獎孩子的重要性和影響

1、增加孩子自信

人都是需要被肯定的， 當孩子受到誇獎， 無形中會覺得被肯定， 所以就會產生自信心， 做起事來也會比較容易有信心， 不容易被擊敗。

2、影響孩子行為

受到肯定的孩子， 行為上會比較容易呈現正向、樂觀的行為， 相反的， 時常被否定的小孩， 比較容易悲觀、負面。

3、增進親子感情

時常受到父母誇獎的小孩， 對爸媽說的話會比較認同， 所以也會比較在乎家庭、親情， 因此可以提升親子間的關係， 加溫感情。

4、影響學習動力

經常被誇獎的小孩比較敢冒險、嘗新， 所以在學習上會比較主動，

通常成績也會比較好， 如果孩子常被責駡、否定， 很容易影響他學習新事物的心態。

二、不恰當的誇獎方式會給孩子帶來哪些影響

1、好話壞說， 明褒暗貶

例如："你今天終於沒有做錯， 了不起！"、"全部做好了， 很好。 從明天開始不要再做錯了！"此類的言語即可稱為"好話壞說， 明褒暗貶"。 這樣的表揚很勉強， 而且隱含著批評， 無形中打擊了孩子的積極性， 讓他覺得好事做了也白做， 爸爸媽媽的眼睛總是盯在自己的薄弱環節上， 不得翻身。 而且， 讓孩子感覺父母並不信任自己， 自己做錯了才是父母意料之中的結果。

孩子有了進步， 本來是好事。 如果給表揚加上陰影， 就是家長的不是了。 就算對於孩子能夠做好事感到驚訝，

也應該是對孩子成長和進步的驚訝。 與其不斷提及孩子的弱點， 不如將他的點滴成績看在眼裡、記在心上、掛在嘴邊， 突出他的長處和取得的進步， 讓他知道自己的努力沒有白費。 所以， 對孩子責任心的提升， 媽媽要一項一項地肯定："嗯， 給魚餵食不多不少正合適， 水也換好了， 還刷了魚缸；給番茄早晚澆了兩次水， 看它的葉子都笑了， 它們肯定會越長越壯！"孩子雖小， 但需要的是實實在在的誇獎， 希望家長看到自己所有的付出， 一點一滴都不忽略。

2、無的放矢， 盲目攀比

例如："你做得真棒， 比××強多了。 "很多時候家長並沒有意識就自然而然地拿孩子來跟別人作比較。 比如， 孩子興高采烈地拿著他在幼稚園畫的畫給您看，

是《小白兔拔蘿蔔》的填色圖， 他的眼神期待著您， 您煞有介事地說道："畫得真棒， 你一定是你們班上畫得最好的！"

孩子自身條件不一樣， 起點也不同， 拿孩子與別人做比較， 顯然有失公平， 況且今天你表揚了孩子是班裡最棒的， 而明天他沒能達到今天的水準， 內心就可能會沮喪， 這無形中給孩子施加了壓力。 孩子是在他人的評價中來認識自己。 這樣大而空的誇獎並不能給孩子面目清晰的感覺， 反而可能造成他盲目的自信——也就是自負。 他盲目地認為自己好， 而不清楚好在哪裡， 也不能看到自己擅長的地方， 進而難以形成對事物恰當的判斷和分辨能力。

表揚孩子做事的過程比表揚他獲得的結果更能引起孩子的共鳴，

便於他明白您更重視他是否努力， 關注他的點滴進步， 慢慢地幫助他建立起自信。 通過細化過程， 強化他所取得的每一個小小的成功， 找出對付弱點的辦法， 可以使孩子克服每一個挫折， 平和地面對困難， 避免被小小的不順擊得一敗塗地。

3、沉溺歷史， 苛刻要求

例如："你居然得獎了， 真是媽媽的驕傲！你以後一定還能得到更多的獎！"此時的表揚實際上已經成為了孩子身上的"包袱"， 成為了孩子的"緊箍咒"， 給孩子造成了極大的心理壓力。 給孩子犯錯的機會， 也是給孩子成長的空間， 更是父母給予孩子的包容和理解。 家長應該注意， 我們表揚孩子"已經取得"的成就， 是為了激勵他獲得更多的"還沒有得到的"成就。 表揚， 是為孩子樹立一個"前進的"奮鬥目標，

而不是為孩子確立一個"不能退下來"的標準：家長在孩子取得好成績之後， 不要用"你必須保持現有狀態"來要求孩子。

4、以偏概全， "浮誇"無度

例如："這件事你也能做好， 真是個好孩子。 ""你居然考了第一， 真是個聰明的孩子。 "這樣的表揚， 父母常順口說來。 面對孩子， 父母一點也不吝嗇誇讚。 表面上看， 對孩子有一定的鼓勵作用， 可是這樣隨意的話說多了， 會使孩子順著家長的思路進行推理：我做了一件好事， 因此我是好孩子；我考了一個高分， 因此我是聰明孩子。

但是， 孩子按照家長的思路， 還可能進一步做出"相反"的推理：我如果做錯了一件事情， 那我就是一個壞孩子；我在一次考試中得了低分， 就是一個笨孩子。 這種"以偏概全"式的獎勵，會使孩子錯誤地把一件事情成敗的評價，當成了對自己個人的評價。事實上人無完人，人總是要經歷低估的。過度的表揚，會造成孩子錯誤地認為自己"十分完美"，在日常生活中經不起外界的批評，在競爭中經不起挫折與失敗，對孩子造成所謂的"捧殺"。

一些被評價為"好孩子、聰明孩子"的家長要特別注意對孩子不要"過度表揚"：家長在表揚孩子的時候要"就事論事"、"對事不對人"，只是對孩子所做的某一件事情進行評價，不要以某一件事情的結果作為對"整個人"的評價。

比如，孩子考試得了高分，家長應該說："一次得高分固然可喜，但不能驕傲，只有一次次地不斷獲得好成績才能達到理想的目標。""為家裡作一次好事固然值得表揚，只有一次次地不斷地為家裡貢獻自己的力量才是做到了'對家庭負責'"。

三、爸爸媽媽如何正確誇獎孩子

1、何時才該誇獎

誇獎孩子是很好的，但不是隨便亂誇獎，應該是有很好理由的時候，你可以讓孩子更瞭解自己的潛力，並且強化他的努力。

2、鼓勵你的孩子

鼓勵你的孩子可以增強他的自信心，並幫助你想要未來你的孩子發展哪些行為。如果孩子成績不好，欣賞他的努力，並鼓勵他下次做的更好。

3、不要擔心事情太小

你的誇獎不應該差距很大，應該鼓勵孩子的成就，不論有多小，讓他知道你正在關注他以及他的成就。

4、聽孩子說什麼

大多數的父母都是工作忙碌，而且常常思想不集中，我們聽但並不是真的仔細傾聽孩子。聽聽孩子想跟你說什麼，並且鼓勵他。

5、加強強化優點

你可以請孩子重複他講的笑話，因為你覺得很好笑，或是再唱一次歌。告訴他你認為他很棒，所以想要聽到他唱歌或是再講一次笑話。

6、利用問句誇獎

"你是怎麼選擇出這麼漂亮的圖畫顏色的？"、"你怎麼給娃娃裝扮的這麼漂亮？"、"教教媽媽你是怎麼學會彈奏這麼好聽的曲子的？"，使用一些類似漂亮、有趣、特別的問題，這些可以讓孩子感覺到讚美和鼓勵。

這種"以偏概全"式的獎勵，會使孩子錯誤地把一件事情成敗的評價，當成了對自己個人的評價。事實上人無完人，人總是要經歷低估的。過度的表揚，會造成孩子錯誤地認為自己"十分完美"，在日常生活中經不起外界的批評，在競爭中經不起挫折與失敗，對孩子造成所謂的"捧殺"。

一些被評價為"好孩子、聰明孩子"的家長要特別注意對孩子不要"過度表揚"：家長在表揚孩子的時候要"就事論事"、"對事不對人"，只是對孩子所做的某一件事情進行評價，不要以某一件事情的結果作為對"整個人"的評價。

比如，孩子考試得了高分，家長應該說："一次得高分固然可喜，但不能驕傲，只有一次次地不斷獲得好成績才能達到理想的目標。""為家裡作一次好事固然值得表揚，只有一次次地不斷地為家裡貢獻自己的力量才是做到了'對家庭負責'"。

三、爸爸媽媽如何正確誇獎孩子

1、何時才該誇獎

誇獎孩子是很好的，但不是隨便亂誇獎，應該是有很好理由的時候，你可以讓孩子更瞭解自己的潛力，並且強化他的努力。

2、鼓勵你的孩子

鼓勵你的孩子可以增強他的自信心，並幫助你想要未來你的孩子發展哪些行為。如果孩子成績不好，欣賞他的努力，並鼓勵他下次做的更好。

3、不要擔心事情太小

你的誇獎不應該差距很大，應該鼓勵孩子的成就，不論有多小，讓他知道你正在關注他以及他的成就。

4、聽孩子說什麼

大多數的父母都是工作忙碌，而且常常思想不集中，我們聽但並不是真的仔細傾聽孩子。聽聽孩子想跟你說什麼，並且鼓勵他。

5、加強強化優點

你可以請孩子重複他講的笑話，因為你覺得很好笑，或是再唱一次歌。告訴他你認為他很棒，所以想要聽到他唱歌或是再講一次笑話。

6、利用問句誇獎

"你是怎麼選擇出這麼漂亮的圖畫顏色的？"、"你怎麼給娃娃裝扮的這麼漂亮？"、"教教媽媽你是怎麼學會彈奏這麼好聽的曲子的？"，使用一些類似漂亮、有趣、特別的問題，這些可以讓孩子感覺到讚美和鼓勵。