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如何正確選擇孩子的音樂家教?

如今飛速發展的音樂市場, 讓很多家長們也越來越重視對孩子的素質培養, 尤其體現在音樂方面。 很多家長都想要讓孩子能夠有一技之長, 學習一門樂器。 如何才能正確的為孩子選擇音樂家教?

有不少粗通音樂的人趁機廣收學生, 也因家長不懂音樂, 而盲目的相信他人, 結果教導孩子的方法不當, 深受其害, 學藝未精, 只好半途而廢。 也有的家長設法讓孩子投入名門, 但孩子的技藝卻不見長進, 興趣漸無, 雖然花了不少學費, 但只能不了了之。 因此, 為孩子選擇正確合適的音樂教師是很重要的,

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這對孩子的藝術發展和學藝成效至關重要。 目前市場上音樂教育課主要有以下幾種形式

1、專門的學生家教;

2、社會性的培訓機構, 主要為鋼琴城和各種音樂機構;

3、音樂院校專業教師的私人課。

家長在挑選前, 應根據孩子的興趣愛好程度、音樂天賦, 以及家庭的經濟狀況等綜合考慮。 如果在孩子接受過一段時間的訓練後各方面提高都很快, 且孩子對音樂老師的評價很高, 那家長可以讓孩子向這個方向發展, 甚至可以把考取專業音樂院校作為目標, 那麼可考慮選擇音樂院校的專業教師。 師從專業教師的好處是不言而喻的, 他們技藝精湛, 教學經驗豐富, 成效顯著, 能為孩子將來的藝術發展提供廣闊的空間。 可是這類老師的門檻較高,

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他們在挑選學生方面很嚴格, 如果孩子沒有一定的天賦和才華是很難投師其門下的。

有的家長只為提高孩子的藝術素養, 或是想試探孩子對音樂是否有熱情, 則可挑選另外兩種方法。 社會中培訓班較為常見, 其收費相對較低, 設備及管理系統齊全。 老師大多是在校學生和畢業生, 可達到業餘音樂培訓和業餘考級的目的。 以上都是該機構的優點, 其缺點是老師不固定, 因為不同的老師的上課風格和習慣都不同, 需要一段時間來適應, 老師流動性大對教學進度和效果影響很大。 家長應注意這點, 另外, 培訓班一般是集體上課, 時間有限, 不便於因材施教。 如今, 聘請學生家教是廣大家長很喜愛的一種方式,

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因為可上門教學, 且價格適中, 相對於培訓班和鋼琴城來說, 對老師的選擇性更大, 同時實現一對一教學, 這樣更能照顧到孩子的學習特點。 音樂院校的學生對樂器的掌握一般都是所謂的“童子功”, 尤其是大三、大四的學生和研究生, 單從技藝方面 來講, 並不一定亞于某些專業教師, 是完全有能力勝任少兒音樂教師一職的。 可是挑選學生家教這一環節往往是很多家長最難把握的。 無論是通過網路還是別人介紹, 家長都應該慎重地考察老師的各方面情況。

以下幾點注意事項供家長們參考:

1、是否為該樂器的專業學生, 學習時間多久, 老師的專業程度。

2、在校成績如何, 是否獲獎等, 甚至可以要求老師當場演奏曲目,

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瞭解老師的教學能力。

3、教學經驗是否豐富, 所教學生的成效如何, 也可從側面瞭解老師是否有責任心, 能堅持授課。

以上事項同樣適合選擇培訓班的老師, 且家長也要把握老師和孩子的情況。 想進一步瞭解老師的情況, 家長還可先和老師討論試用期, 在此期間內觀察孩子的學習效果如何, 以便最後作出正確的決定。 另外, 還想提醒家長:孩子的第一個音樂老師尤其重要, 如果選擇不當, 孩子的錯誤從一開始得不到及時糾正, 往往留有後患。

總結:雖然在為孩子選擇音樂教師時有很多需要考慮的情況, 可畢竟音樂教育市場是開放的, 相信當找到一名適合孩子的老師時, 只要與教師多進行溝通, 再依據孩子實際情況而定,

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就能得到滿意的結果。  

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