如何正確選擇孩子的音樂家教？

如今飛速發展的音樂市場， 讓很多家長們也越來越重視對孩子的素質培養， 尤其體現在音樂方面。 很多家長都想要讓孩子能夠有一技之長， 學習一門樂器。 如何才能正確的為孩子選擇音樂家教？

有不少粗通音樂的人趁機廣收學生， 也因家長不懂音樂， 而盲目的相信他人， 結果教導孩子的方法不當， 深受其害， 學藝未精， 只好半途而廢。 也有的家長設法讓孩子投入名門， 但孩子的技藝卻不見長進， 興趣漸無， 雖然花了不少學費， 但只能不了了之。 因此， 為孩子選擇正確合適的音樂教師是很重要的，

這對孩子的藝術發展和學藝成效至關重要。 目前市場上音樂教育課主要有以下幾種形式

1、專門的學生家教；

2、社會性的培訓機構， 主要為鋼琴城和各種音樂機構；

3、音樂院校專業教師的私人課。

家長在挑選前， 應根據孩子的興趣愛好程度、音樂天賦， 以及家庭的經濟狀況等綜合考慮。 如果在孩子接受過一段時間的訓練後各方面提高都很快， 且孩子對音樂老師的評價很高， 那家長可以讓孩子向這個方向發展， 甚至可以把考取專業音樂院校作為目標， 那麼可考慮選擇音樂院校的專業教師。 師從專業教師的好處是不言而喻的， 他們技藝精湛， 教學經驗豐富， 成效顯著， 能為孩子將來的藝術發展提供廣闊的空間。 可是這類老師的門檻較高，

他們在挑選學生方面很嚴格， 如果孩子沒有一定的天賦和才華是很難投師其門下的。

有的家長只為提高孩子的藝術素養， 或是想試探孩子對音樂是否有熱情， 則可挑選另外兩種方法。 社會中培訓班較為常見， 其收費相對較低， 設備及管理系統齊全。 老師大多是在校學生和畢業生， 可達到業餘音樂培訓和業餘考級的目的。 以上都是該機構的優點， 其缺點是老師不固定， 因為不同的老師的上課風格和習慣都不同， 需要一段時間來適應， 老師流動性大對教學進度和效果影響很大。 家長應注意這點， 另外， 培訓班一般是集體上課， 時間有限， 不便於因材施教。 如今， 聘請學生家教是廣大家長很喜愛的一種方式，

因為可上門教學， 且價格適中， 相對於培訓班和鋼琴城來說， 對老師的選擇性更大， 同時實現一對一教學， 這樣更能照顧到孩子的學習特點。 音樂院校的學生對樂器的掌握一般都是所謂的“童子功”， 尤其是大三、大四的學生和研究生， 單從技藝方面 來講， 並不一定亞于某些專業教師， 是完全有能力勝任少兒音樂教師一職的。 可是挑選學生家教這一環節往往是很多家長最難把握的。 無論是通過網路還是別人介紹， 家長都應該慎重地考察老師的各方面情況。

以下幾點注意事項供家長們參考：

1、是否為該樂器的專業學生， 學習時間多久， 老師的專業程度。

2、在校成績如何， 是否獲獎等， 甚至可以要求老師當場演奏曲目，

瞭解老師的教學能力。

3、教學經驗是否豐富， 所教學生的成效如何， 也可從側面瞭解老師是否有責任心， 能堅持授課。

以上事項同樣適合選擇培訓班的老師， 且家長也要把握老師和孩子的情況。 想進一步瞭解老師的情況， 家長還可先和老師討論試用期， 在此期間內觀察孩子的學習效果如何， 以便最後作出正確的決定。 另外， 還想提醒家長：孩子的第一個音樂老師尤其重要， 如果選擇不當， 孩子的錯誤從一開始得不到及時糾正， 往往留有後患。

總結：雖然在為孩子選擇音樂教師時有很多需要考慮的情況， 可畢竟音樂教育市場是開放的， 相信當找到一名適合孩子的老師時， 只要與教師多進行溝通， 再依據孩子實際情況而定，

就能得到滿意的結果。