養生之道網導讀：
如何正確選擇早教課呢？隨著越來越多的父母對兒童早期教育的關注與重視， 面對鋪天蓋地的早教品牌廣告， 很多家長會感到迷茫， 不知該如何去做選擇。 那麼如何正確選擇早教課呢？下面小編為您介紹。
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一、選擇早教課的誤區盤點
誤區1：上早教課能讓孩子更聰明。
只要上了早教課， 孩子就會變得更聰明， 跟其他孩子比就贏得了一個起跑線， 這是很多家長的錯誤理解。 事實上， 早教不是培養“神童”也不僅局限於智力開發， 早教課還包括引導孩子的探索行為， 為孩子創建一個好的成長環境， 促進孩子在精細動作、大運動、語言、情緒、社會行為和認知能力這五個領域的全面發展。 早教課並不像想像中那麼神奇， 孩子上過早教不代表將來就會有所作為， 而孩子沒上早教班也不代表就什麼都不是。
誤區2：早教課效果是立竿見影的。
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有的家長感覺寶寶上了早教課， 但並沒什麼進步和改變。 其實寶寶的學習是需要有一個積累的過程的， 尤其是1歲以下的小寶寶， 剛接觸的東西沒辦法馬上表現出來， 上了課立即就有效果是不可能的。 同時， 早教課注重的是潛能的開發和培養， 因此短時期內難以發現效果。
家長在正確理解和選擇早教課時不能只重視結果， 而忽略過程， 過分關注孩子是否有大的進步。 同時， 家長們也需要對早教課有正確的理解和精心的挑選， 因為早教是有效的， 但不是所有的早教課程都有效。 在實際生活中， 許多的早教課染上了濃重的商業味， 炒作成分比較多。
誤區3：早教課內容品種越齊全越好。
家長們都希望自己的孩子能夠全面發展，
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有些父母既給寶寶報了音樂啟智課， 又報了畫畫的課， 還報了學英語的課， 最後還要報運動寶貝的課讓寶寶“放鬆一下”， 以為這樣就能讓寶寶全面發展了， 可是卻把寶寶和自己都弄得疲憊不堪。 如果報了太多的課程， 表面上看是比較全面， 事實上並沒有加倍寶寶智慧提高的收效。 並且， 週末一定要留出時間出去玩哦，
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誤區4：西式教育理念比中式的要好。
西式教育理念和中式教育理念是東西方文化差異的體現， 有著背道而馳的差異性。 許多父母一味地崇尚西式教育， 瞧不起中式教育是不對的——西式的早教以自我為中心、以尊重孩子個人意願為主， 注重培養孩子實際動手能力和獨立的個性， 西方孩子開始接觸社會生活比較早， 因此孩子有很強的自信心， 對事對人態度比較樂觀， 對生活充滿期待和自信。 西方的孩子認為， 只要努力， 沒有你做不到的事情。 但這也不是完全有利的， 孩子容易思想極端完全以自我為中心， 對孩子的健康成長不利。
總結：綜上所述， 家長們為孩子選擇早教課程不可盲目跟風，
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二、選擇早教課有關知識
1、看課程。 在當今的早教市場中， 很多的早教機構並沒有真正屬於自己智慧財產權的課程體系， 只是簡單的從幼稚園或小學教材裡東拼西湊， 課程缺乏 規範性、系統化， 沒有形成有機聯繫， 非常不利於嬰幼兒的全面健康的發展。 家長在選擇早教機構的過程中， 可以通過試聽課來觀察中心的課程是否具有適齡性和科 學性。 另外，家長也可以要求看一下中心的教學計畫，好的早教機構一定有非常系統的教學計畫。
2、看師資。早教中心老師的專業能力和水準決定了孩子接受早期教育的品質。現在很多的早教機構對工作人員的要求並不嚴格，甚至有些機構對教師 的要求僅僅是喜歡孩子，然後通過一兩周簡單的培訓就直接上崗，對寶寶的發育與心理特點並不瞭解，更別說給家長專業個性化的指導。一個優秀的早教機構應該擁 有一支非常高素質的人才隊伍。好的早教老師不僅要喜歡孩子，有專業知識和方法，還需要具備一定的英文能力。畢竟未來是國際化的社會，在語言敏感期內接受雙 語環境，對孩子未來的語言能力發展是非常有益的。
另外，家長也可以要求看一下中心的教學計畫，好的早教機構一定有非常系統的教學計畫。2、看師資。早教中心老師的專業能力和水準決定了孩子接受早期教育的品質。現在很多的早教機構對工作人員的要求並不嚴格，甚至有些機構對教師 的要求僅僅是喜歡孩子，然後通過一兩周簡單的培訓就直接上崗，對寶寶的發育與心理特點並不瞭解，更別說給家長專業個性化的指導。一個優秀的早教機構應該擁 有一支非常高素質的人才隊伍。好的早教老師不僅要喜歡孩子，有專業知識和方法，還需要具備一定的英文能力。畢竟未來是國際化的社會，在語言敏感期內接受雙 語環境，對孩子未來的語言能力發展是非常有益的。