養生之道網導讀：
孩子的創新能力很重要， 但由於從小接受的填鴨式教育方法， 導致很多孩子固定了一種思維模式， 缺少創新能力和激情。 所以怎樣激發孩子創新能力？下面我們就一起來深入探討怎樣激發孩子創新能力！知識是創新力的條件， 知識越豐富， 白主創新的可能性就越大。 但在幼兒期， 父母教給他們的知識宜廣不宜深， 應遵循遇物而海的原則， 以天地為課堂， 以萬物為教材， 結合生活實踐， 隨時隨地地引汁孩子關注各種事物， 鼓勵孩子自由地探索生活的秘密， 瞭解生活的知識。
同時，
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父母可結合日常生活對寶寶進行提問， 如:“手可以用來做什麼?”“什麼東西會滾動?”或出示各種線條、圖形， 引肆寶寶想像:它像什麼?
還可以培養幼兒從新的角度去解釋、解決問題， 提出非同一般的見解， 而不是以常規的方式來思考問題。 父母可以經常向寶寶提一咋假設性的問題， 如:“如果沒有太陽， 地球會怎麼樣?”“如果地球上沒有水了會怎樣?”“如果你有一朵能滿足七個願望的七色花， 你會做什麼?”……如此讓寶寶說出不同的答案， 發展他的獨億創造性。
同時， 也啟發寶寶自己提問題。 當寶寶提的問題一時難以解答時，
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平時裡， 父母要多利用一些機會和孩子多多的交談， 通過交談來多激發孩子的思考能力。 在和孩子們交談的時侯， 要儘量的去談一些有利於幫助孩子能夠獨立思考的問題， 而不是去代替孩子去思考問題。
培養孩子創新能力五大方法
方法一：為孩子營造充滿創新意識的家庭氛圍
孩子出生後到幼兒期， 家庭是他們的主要生活環境， 接觸最多的是父母。 父母的言行舉止都在影響著孩子， 並且， 孩子的模仿能力很強， 他們會模仿父母的做事態度和方法。
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因此， 為了培養出具有優秀創新能力的孩子， 父母一定要在孩子面前樹立創新的形象， 同時， 還要給孩子傳達樂於創新的態度。
當孩子要玩新遊戲時， 父母如果說：“別玩那個， 危險。 ”或者說：“你現在還玩不了那個。 ”孩子想瞭解新鮮事物的興趣就會受到壓抑， 無法嘗試新遊戲就會產生挫敗感， 這就會壓抑和打擊孩子的主動探索精神， 創新能力的培養就更無從談起了。
父母要創設寬鬆、和諧、平等的家庭氣氛， 做具有現代教育理念的父母， 採用開明的管教方式， 遇到事情多從幾個新視角分析和解決， 説明孩子解答難題也要從多個角度考慮， 這樣， 孩子會從父母那裡獲得積極的學習榜樣。
父母要給孩子充分的自由，
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方法二：善於激發孩子的好奇心
好奇心是激發孩子創新能力的內驅力， 是孩子有所成就的動力， 它可以喚起孩子的內在潛能， 使孩子完全投入到創造性活動中去。 富有創新精神的孩子， 一般都有較強的好奇心， 許多發明和創作並不是事先預料到的， 往往是在好奇心的推動下， 經過創新性思維得出來的。
孩子只有對客觀世界的事物懷有強烈的好奇心， 才有可能發現改進和改變的方面， 而這正是創新思維的基礎。 好奇心越強， 掌握的現實材料就越多， 就越有利於創造出新的成績。
剛剛的爸爸很喜歡養花，家裡的花很多。一天，剛剛突發奇想地剪下了幾枝月季花和太陽花，悄悄地埋到了泥土中，還煞有介事地為它們澆水。過了兩天，他看到月季花都蔫了，但是太陽花卻開花了，還冒出了幾個新芽。
孩子很納悶，因為兩種花是按照同樣的方法種的，可卻是不同的結果。他帶著自己的疑問去找爸爸。爸爸看見自己的花被孩子破壞了，心裡很生氣，但他轉念一想，這正是孩子好奇心的體現啊。
於是，爸爸控制住自己的情緒，給孩子講了為什麼會出現那樣的情況。他相信，鼓勵孩子的每一點新想法，對孩子會是莫大的幫助。
孩子的頭腦通常是開放式的，對外界新鮮事物往往懷有濃厚的興趣，因此，他們會以好奇的心態向父母提問，這些問題是孩子瞭解世界、培養創新能力的重要途徑，父母千萬不要對孩子的問題置之不理，或是嫌棄孩子，否則，孩子會逐漸失去好奇和熱情。
父母要珍視並且善於保護孩子的好奇心，正確激發和引導孩子的好奇心，為孩子提供安全的創造環境，點燃孩子學習新鮮事物的欲望。父母可以耐心地回答孩子的提問，經常陪孩子出去走走，使孩子的好奇心向正面發展；而如果一味地斥責、制止孩子的探索行為，則會阻礙孩子的好奇心發展，或者會把孩子引向錯誤的方向。
方法三：重視培養孩子的觀察力
觀察力是創新能力的基礎，對於孩子創新能力的培養至關重要。孩子從外界獲取的資訊，80%都是通過觀察獲得的。孩子學會觀察，才會記憶和思考，因而觀察力是思維的出發點，創新能力的發展離不開觀察力，孩子只有在生活中多聽、多看，才會掌握更多的知識，積累更多的經驗，找到事物的內在聯繫，才能順利發揮自己的創新思維去解決問題。
孩子的創新性除了受遺傳因素的影響外，還受到教育和環境的影響，父母要從孩子小時候開始，為孩子創造良好的環境，幫助孩子拓寬視野，讓孩子敢於觀察、善於觀察，以開啟孩子的創新性。
如果孩子生活單調，觀察的機會少，就會使其腦細胞較多地處於壓抑的狀態，大腦皮層發育遲緩，智力也會隨之受到限制。
相反，如果孩子生活在豐富多彩、充滿新鮮事物的環境中，大腦就可以接受到很多新鮮刺激，常處於興奮狀態，智力發育就較快，創新能力也會得到相應的發展。由此可見，要想讓孩子具備良好的創新能力，父母就必須有意識地帶孩子多出去走走，培養孩子的觀察力。
孩子幼兒期時，觀察力缺乏穩定性，持續的時間短，也缺乏系統性和概括性。父母應該教給孩子基本的觀察方法，有意識地引導孩子觀察身邊的事物，讓孩子學會有目的地觀察，逐漸具備條理性和概括性，在提高孩子觀察力的同時，發展孩子的創新能力。
父母還要教給孩子從表及裡、由近及遠、從局部到整體的觀察方法，培養孩子良好的觀察習慣，為孩子的創新能力準備好源泉，以促進孩子創新能力的提高。
方法四：教孩子掌握創新技巧
科學的方法和技巧是培養孩子創新能力的先導。能夠有所成績的人，無不是經常從他人想不到的角度去思考問題，從他人沒有發現的角度去分析問題。
在日常生活中，父母要引導孩子學會多角度地分析和看待事物，培養孩子的發散思維，逐漸形成創新性思維。創新的主要方法有延伸、綜合、革新、演繹、變向等，很多經典性的創新都運用了其中一種或是多種方法。只有掌握了這些創新技巧，孩子才會在此基礎上發展創新性思維。
比如，家裡的曲別針，父母可以引導孩子發現它的其他作用，如代替別針、做魚鉤等。
方法五：鼓勵孩子的探索性行為
父母要學會欣賞孩子的探索欲望，允許孩子的探索行為，包括在家裡拆卸一些東西。父母可以提前告訴孩子，在拆卸的時候記住拆卸的順序，拆卸完之後試著重新組裝好。這樣做，既滿足了孩子的探索欲望，又鍛煉了孩子的動手能力。即使孩子不小心將父母的東西弄壞了，也不要輕易地責怪孩子，否則會扼殺孩子的創造性。
剛剛的爸爸很喜歡養花，家裡的花很多。一天，剛剛突發奇想地剪下了幾枝月季花和太陽花，悄悄地埋到了泥土中，還煞有介事地為它們澆水。過了兩天，他看到月季花都蔫了，但是太陽花卻開花了，還冒出了幾個新芽。
孩子很納悶，因為兩種花是按照同樣的方法種的，可卻是不同的結果。他帶著自己的疑問去找爸爸。爸爸看見自己的花被孩子破壞了，心裡很生氣，但他轉念一想，這正是孩子好奇心的體現啊。
於是，爸爸控制住自己的情緒，給孩子講了為什麼會出現那樣的情況。他相信，鼓勵孩子的每一點新想法，對孩子會是莫大的幫助。
孩子的頭腦通常是開放式的，對外界新鮮事物往往懷有濃厚的興趣，因此，他們會以好奇的心態向父母提問，這些問題是孩子瞭解世界、培養創新能力的重要途徑，父母千萬不要對孩子的問題置之不理，或是嫌棄孩子，否則，孩子會逐漸失去好奇和熱情。
父母要珍視並且善於保護孩子的好奇心，正確激發和引導孩子的好奇心，為孩子提供安全的創造環境，點燃孩子學習新鮮事物的欲望。父母可以耐心地回答孩子的提問，經常陪孩子出去走走，使孩子的好奇心向正面發展；而如果一味地斥責、制止孩子的探索行為，則會阻礙孩子的好奇心發展，或者會把孩子引向錯誤的方向。
方法三：重視培養孩子的觀察力
觀察力是創新能力的基礎，對於孩子創新能力的培養至關重要。孩子從外界獲取的資訊，80%都是通過觀察獲得的。孩子學會觀察，才會記憶和思考，因而觀察力是思維的出發點，創新能力的發展離不開觀察力，孩子只有在生活中多聽、多看，才會掌握更多的知識，積累更多的經驗，找到事物的內在聯繫，才能順利發揮自己的創新思維去解決問題。
孩子的創新性除了受遺傳因素的影響外，還受到教育和環境的影響，父母要從孩子小時候開始，為孩子創造良好的環境，幫助孩子拓寬視野，讓孩子敢於觀察、善於觀察，以開啟孩子的創新性。
如果孩子生活單調，觀察的機會少，就會使其腦細胞較多地處於壓抑的狀態，大腦皮層發育遲緩，智力也會隨之受到限制。
相反，如果孩子生活在豐富多彩、充滿新鮮事物的環境中，大腦就可以接受到很多新鮮刺激，常處於興奮狀態，智力發育就較快，創新能力也會得到相應的發展。由此可見，要想讓孩子具備良好的創新能力，父母就必須有意識地帶孩子多出去走走，培養孩子的觀察力。
孩子幼兒期時，觀察力缺乏穩定性，持續的時間短，也缺乏系統性和概括性。父母應該教給孩子基本的觀察方法，有意識地引導孩子觀察身邊的事物，讓孩子學會有目的地觀察，逐漸具備條理性和概括性，在提高孩子觀察力的同時，發展孩子的創新能力。
父母還要教給孩子從表及裡、由近及遠、從局部到整體的觀察方法，培養孩子良好的觀察習慣，為孩子的創新能力準備好源泉，以促進孩子創新能力的提高。
方法四：教孩子掌握創新技巧
科學的方法和技巧是培養孩子創新能力的先導。能夠有所成績的人，無不是經常從他人想不到的角度去思考問題，從他人沒有發現的角度去分析問題。
在日常生活中，父母要引導孩子學會多角度地分析和看待事物，培養孩子的發散思維，逐漸形成創新性思維。創新的主要方法有延伸、綜合、革新、演繹、變向等，很多經典性的創新都運用了其中一種或是多種方法。只有掌握了這些創新技巧，孩子才會在此基礎上發展創新性思維。
比如，家裡的曲別針，父母可以引導孩子發現它的其他作用，如代替別針、做魚鉤等。
方法五：鼓勵孩子的探索性行為
父母要學會欣賞孩子的探索欲望，允許孩子的探索行為，包括在家裡拆卸一些東西。父母可以提前告訴孩子，在拆卸的時候記住拆卸的順序，拆卸完之後試著重新組裝好。這樣做，既滿足了孩子的探索欲望，又鍛煉了孩子的動手能力。即使孩子不小心將父母的東西弄壞了，也不要輕易地責怪孩子，否則會扼殺孩子的創造性。