孩子的興趣是致使孩子努力學習不知疲倦的最原始動力, 他在小的時候還不會為了壓力而學習, 作為家長要不要給他太大壓力。 例如送孩子去培訓班不是什麼問題, 為題還是要看他喜歡學什麼。 不要讓他學習不感興趣的東西。 若是我們希望他們學什麼的話, 就要首先培養興趣。
我在培訓機構做老師的時候, 經常看到一些孩子對所上的課程不感興趣, 而且這些班還被稱為興趣班。 這個人群幾乎占到一半的比例, 所以也有人說, 興趣班是孩子興趣的殺手。
不過有些孩子還是讓老師和家長比較欣慰的,
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孩子興趣一直培養不起來的原因有這些:例如孩子學到有一定難度的時候, 孩子初學時的熱情降低, 往往會被困難嚇退;父母練習佔用了孩子玩耍的時間, 於是他厭煩了枯燥的練習;孩子沒有進步, 缺乏成就感;不習慣老師的教學方法;不適應新的環境……當然這部分孩子是什麼原因沒了興趣, 是遇到了挫折,
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針對以上這些問題, 專家給支了招, 要給孩子營造一個適合孩子特點的方案, 在不知道孩子有什麼興趣的時候要善於發現興趣:週末和節假日, 與孩子一起進商店、逛公園, 或到樹林裡散步, 留心孩子感興趣的商品、書籍、景物等。 此外, 還可以跟孩子一起寫字、畫畫、讀書、做紙工、修理日用品、做家務……在與孩子共同活動中, 孩子興趣和愛好便會表現出來, 你能及時地發掘到。
在希望孩子學什麼東西的前面就是要培養興趣:如果你希望孩子喜歡音樂,
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在孩子有了興趣並開始學習的時候, 要維護他的興趣。 例如將孩子的作品展示。 或者成績展示:孩子學習才藝的過程中, 父母孩子積極給孩子表現和展示成績和能力的機會也很重要。 例如用孩子的畫裝飾房間, 給孩子開“個人演奏會”, 讓願意表演的孩子在親戚朋友或小夥伴面前展現自己的學到的本領
發現孩子的興趣並不是很難, 將孩子帶著到處走走, 或者商店, 或者公園。