·少限制：
不要過早地給孩子畫下圈圈框框， 多給孩子創造機會， 讓他多接觸不同的東西， 並抓住時機給孩子以科學指導。 比如， 孩子一歲時可以握筆“塗鴉”了。 將筆和紙交給孩子， 特別是顏色鮮豔的筆， 不僅使孩子畫畫的要求得到滿足， 也能刺激孩子視覺的發育。 假如父母因孩子畫得不好而進行責備， 也許他們便會厭煩了畫畫了。
·鼓勵與讚賞：
兒童時期， 大腦細胞需要多種刺激， 從而為具備多種功能作準備。 興趣的變化不是壞事， 它是人自身才能增殖的表現。 所以父母應該鼓勵孩子有多種興趣， 更不應該因為自己的原因而斥責孩子。
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·發展興趣：
父母想培養孩子某個方面的藝術才能時， 不要過於性急， 父母急於求成的結果會使孩子逃避超負荷的訓練， 因為繁重的、強迫的刺激將使孩子產生厭惡情緒， 從而導致孩子永遠地失去某種能力發展的可能。
·感受進步的樂趣：
培養孩子的藝術細胞， 父母應隨時保護孩子的積極性。 對孩子哪怕是一點微小的進步， 也要給予高度的讚賞。 這樣便會讓孩子感到父母一直在關心他， 承認自己付出的努力。
