如何激發寶寶好奇心

要激發寶貝的好奇心， 鼓勵寶寶多提問， 父母的積極回應固然是不錯， 可是2歲之前的小嬰兒， 這招可能不是太管用。 因為0—2歲的寶寶還處於感覺運動階段， 他們更多地通過感覺器官與肌肉的工作來獲取外界的資訊， 他們的學習方式具有“感覺+動作”的特點， 而不是用語言。

●充分開發寶貝的各種感覺器官

摸、聽、看、聞、嘗是個體最基本的感覺， 也是個體認識世界的最基礎方式。 多種感官的參與， 讓孩子從不同角度瞭解資訊， 也使他對物體具有更綜合、更立體、更準確的認識。

當然不可能所有的事物都能從這五個方面來體驗，

但是父母應該在安全的前提下， 鼓勵孩子盡可能多得運用各種感官認識事物。 這招是對寶寶多方位的挑戰， 保證寶寶欲罷不能。

●妙招分享

蘋果和柳丁， 如果從圖片上去認識， 那麼孩子只限于從視覺上理解， 可能只是從顏色來區分兩種水果。 假如我們同時出示這兩個水果：

☆摸—讓孩子感覺到大小， 外表的光滑程度不同。

☆看—讓孩子從顏色來區分兩種水果。

☆聞—讓孩子感受兩種水果不同的香味。

☆嘗—讓孩子體驗到兩種水果不同的味道。

☆螺旋式上升的學習

亮麗的顏色、特殊的造型會激發孩子的好奇心， 未經歷過的體驗也會激發孩子的好奇心。 寶寶的學習方式是螺旋式上升的， 在不同的階段， 對同一個物體也會產生不同的好奇心。

因此， 父母應該利用同一物體， 開發新的遊戲方式， 讓寶寶保持對同一事物的好奇心。

心理學家將好奇心定義為：個體對新異刺激的探究反應。 正是人類對世界的好奇心， 促進了整個人類的向前發展。 嬰兒時期的寶寶， 好奇心更甚， 正因為如此， 他才想要學習一切他所接觸到的事物。

在嬰兒時期， 由於寶寶接觸的事物非常有限， 所以， 寶寶的好奇範圍是和他所能達到的“方圓路徑”是相一致的。 只有寶寶所能聽到、所能看到、所能摸到的東西才是他們願意投注好奇心的。

★6個月之前

6個月之前的寶寶， 由於長時間處於躺的狀態， 他觀察到的東西多為空中的吊綴物。 所以他往往將關注點放在這些吊綴物上。

探索方式：“拳打腳踢”

寶寶對各個關節以及小肌肉的運用還不熟練， 所以可以觀察到寶寶對吊綴的對待方式是手腳並用。

6個月後， 寶寶開始學習坐。 他的視野範圍發生了根本性的變化， 寶寶可以很方便地看到自己的手和自己的腳。 由於這個變化， 在這個時期寶寶好奇心的關注點是自己和物體間的關係。

探索方式：摸+吃

寶寶可以看到自己手的動作， 所以他對於手的動作特別感興趣。 限於力氣還比較小， 肌肉不靈活， 所以摸的動作比較常見。 當然最根本的用嘴探索的方式還不能拋棄， 所以寶寶還經常出現“啃”的動作。

常常可以看到寶寶摸髒乎乎的東西， 又把手放到嘴裡啃， 所以， 保證寶寶接觸物品的衛生是非常重要的。

要對寶寶的玩具定期清洗， 或者放在陽光下暴曬。

★8個月

8個月開始， 寶寶開始會爬。 現在他的活動範圍大大增強， 幾乎能觸及到家庭的所有角落。 這個時期的寶寶對於小角落和小洞洞特別好奇， 常常會一個人在角落裡咿呀比劃。

探索方式：敲+蹬

比較少用“啃”的原始方式， 由於手部大肌肉和腿部大肌肉的發展， 現在更多依賴於用手和腳來探索世界。 不過手部和腿部的動作相對還比較僵硬， 用敲和蹬比較多。

這個時期的寶寶對於角落和洞洞比較有興趣， 所以在這些地方一定要加強防護。 保持角落的乾淨， 不要有玻璃等危險品；保證所有的插座上有蓋子。

★13個月-15個月

13-15個月的寶寶又面臨一次重大的挑戰， 他們正逐漸從爬向走過渡。

寶寶一旦能直立行走， 就意味著他的活動空間更為廣闊了。 他們在這個時期最明顯的特徵是要出門玩， 因為屋外的世界顯然比屋內精彩多了。 往往大的、會移動的物體（比如汽車、玩具車、氣球等）牢牢地吸引住了寶寶。

探索方式：扔

由於對移動的物體產生興趣， 所以寶寶對於物體的“飛行”也投以巨大的關心。 用不同的力氣、不同的角度扔不同的東西， 可以看到不同的“飛行軌跡”， 所以寶寶樂此不疲。

寶貝這個時期不斷地扔東西絕對不是鬧情緒， 而是用扔這個方式來探索世界， 以滿足他對世界的好奇和求知欲。 所以爸爸媽媽就做好心理準備吧：要不停地撿東西。

★2歲

到了2歲左右， 隨著寶寶第一個反抗期的到來， 他們的好奇心表現為對父母生氣表情的研究。這個時期，寶貝的行為常常與父母設想背道而馳，所以父母常常會生氣或者是大聲斥駡。父母表情的轉變使得孩子對人的表情產生興趣，並開始故意反抗以觀察他人的反應。

同時，這個時期的寶寶也非常容易受到恐懼情緒的影響，一旦遇到某些特殊情況，如黑暗、雷聲等，他們的好奇心就會退縮。

探索方式：搗亂+反抗

寶寶的好奇心關注點在這個時期有一個巨大的轉變：從對物的關注轉到對人的關注。他們對他人反應的關注，其實是在學習對他人表情的判斷，同時他還利用這個方式在調整自己的行為極限。

對於反抗期的寶寶，父母要寬容對待。一方面當他們受恐懼情緒影響時要及時給予安慰；但另一方面要嚴格設定行為底線，不要讓寶寶“百無禁忌”。

他們的好奇心表現為對父母生氣表情的研究。這個時期，寶貝的行為常常與父母設想背道而馳，所以父母常常會生氣或者是大聲斥駡。父母表情的轉變使得孩子對人的表情產生興趣，並開始故意反抗以觀察他人的反應。

同時，這個時期的寶寶也非常容易受到恐懼情緒的影響，一旦遇到某些特殊情況，如黑暗、雷聲等，他們的好奇心就會退縮。

探索方式：搗亂+反抗

寶寶的好奇心關注點在這個時期有一個巨大的轉變：從對物的關注轉到對人的關注。他們對他人反應的關注，其實是在學習對他人表情的判斷，同時他還利用這個方式在調整自己的行為極限。

對於反抗期的寶寶，父母要寬容對待。一方面當他們受恐懼情緒影響時要及時給予安慰；但另一方面要嚴格設定行為底線，不要讓寶寶“百無禁忌”。