如何激發寶寶的說話欲望
當家中寶寶開口發出第一聲爸爸、媽媽時, 相信是每位為人父母者最愉悅的時刻。 相反地, 若孩子遲遲不肯開口說話, 或出現說起話來結結巴巴、口齒不清等等情形,
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專家指出, 從小嬰兒哇哇墜地, 他的語言發展就已經開始;而且, 幼兒的語言發展有一定的時間性, 可分為:
出生至1歲(口語預備期):
此時期的幼兒以哭聲、笑聲、口腔發出來的聲音, 如:嗚、啊……來表達其溝通意願, 建議爸、媽在此時就可開始刺激寶寶的語言發展。
10個月至1歲左右:
幼兒隨著生活範圍的日益擴大;新的經驗愈來愈多, 他的字條及語言能力亦慢慢增加, 此階段寶寶開始會叫爸爸、媽媽、……諸如此類的雙疊字, 但大多為名詞。 父母對此階段幼兒說話時, 應儘量放慢速度, 說得清楚, 使幼兒聽得很清楚。
2歲以上:
2歲以上的幼兒, 因其生活經驗、認知能力愈來愈豐富, 已漸漸具有語言交談的能力。
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影響語言發展之因素
那麼何種原因會影響幼兒正常的語言發展呢?影響寶寶語言發展的因素, 大致為硬體及軟體兩個部份。 所謂的硬體是指寶寶身體的健康狀況。 健康情形良好的幼兒, 語言發展較好, 反之, 體弱多病的孩子, 其語言發展能力會受到影響而變慢, 如智慧不足、先天性☆禁☆器官缺損、腦性麻痹等患童, 必須以特殊的管道, 説明他們發展語言能力。
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軟體則是指外在的學習環境, 家庭關係良好、互動語言較多的幼兒, 語言發展較好。 父母不可忽略給予寶寶學習語言的機會及環境。
正常的語言發展可以作為推斷幼兒語言發展是否正常的依據, 如果您發覺寶寶2歲了, 仍然不開口說話, 3歲還不會說句子, 或三歲以後, 語言嚴重含混不清, 讓人聽不懂, 父母應提高警覺, 並儘早求助於語言治療師診斷。
1、增加生活經驗
幼兒的語言發展是透過不斷地模仿練習獲得的, 父母不妨讓寶寶多接觸不同的人事物, 例如:去超市購物、逛公園、探視朋友...經由擴展其生活圈, 進而將各種事物、動作介紹給他、教他模仿。
2、提供認知環境
認知發展與語言發展的關係非常密切,
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小編總結:爸爸媽媽們是寶寶在學習語言的模仿物件, 爸爸媽媽們在這過程中可以教孩子複述語言, 也可以增加孩子的生活經驗, 要為孩子提供認知的環境, 激發孩子說話的欲望。
(兼職編輯:陳曉靜)