如何獎勵孩子，做父母的都該知道

比起誘人的物質獎勵， 尊重、關注和自由才是小孩子最渴望的禮物。

豆豆在國內上的英語學校， 是用代幣的方法獎勵孩子。 表現優秀就可以獲得一隻小蝌蚪， 10只蝌蚪換一隻青蛙， 10只青蛙可以兌換獎品。 各式各樣的獎品被擺放在前臺大廳， 對孩子很有誘惑力。 豆豆看中了一個湯瑪斯小火車， 為了收集換火車的40只小青蛙特別賣力。 每天都記得穿校服， 拿本子請爸爸、媽媽簽字， 因為可以各得一隻小蝌蚪。 雖然這種方法在短時間內有效， 可是得到小火車後， 豆豆收集蝌蚪的熱情很快就消退了。 在很多時候，

物質的獎勵只是一個誘導， 很難真正轉化為孩子內心的力量。

我開始懷念美國幼稚園的那些獎勵方法， 它們跟物質誘惑無關， 但是卻更能夠喚醒孩子心中的榮譽感， 讓孩子受到鼓勵。

美國幼稚園從來不會獎勵孩子吃飯“快”。 因為， 吃飯是孩子自己的事情。 他們獎勵孩子遵守秩序、懂得分享、分工合作、照顧幼小、積極參加活動、尊重他人的品質。 獎勵的方式是讓孩子享受特權和自由， 讓孩子體驗榮耀感， 培養責任感， 增強自信心。 比如， 豆豆照顧了一個比他小的孩子， 那麼， 他可以享受以下特權中的一種：隨意喝水， 不用跟老師彙報；把班裡的CD帶回家聽一個晚上；優先閱讀班裡的新繪本等等。 不需要孩子數日或數月的積累才能得到實際的獎品，

而是當場就給予， 即刻生效。 而這種精神獎品的鼓勵作用， 瞬間就在孩子的心裡生根發芽。

每個孩子在生日那天， 還會受到特別獎勵， 享受一整天的優待。 豆豆生日那天， 剛一進教室， 老師就把他抱在懷裡。 一整天， 豆豆都是離老師最近的那個孩子， 無論是吃飯、講故事還是做遊戲， 他都坐在老師旁邊。 出去玩的時候， 老師拉著豆豆的手走在最前面， 讓他第一個選擇玩的項目。 無論是點心、玩具、畫筆， 他都有優先選擇權。 豆豆幫老師拿教具， 甚至可以根據自己的意願， 給其他小朋友上課。 美國小孩在生日那天， 都特別渴望去幼稚園。

我無法改變國內幼稚園或學校的獎勵制度， 但是在家裡， 我開始模仿美國幼稚園的方法，

用特權和自由取代物質獎勵。

豆豆是個小拖拉， 洗漱時磨磨蹭蹭， 上幼稚園經常遲到。 我對豆豆說：“如果你今天上幼稚園不遲到， 晚餐前的一個小時， 可以自由安排活動。 ”豆豆聽後半信半疑：“我想幹什麼都可以？”我回答說：“只要是安全、不打擾到別人的， 就可以！”豆豆高興壞了， 迅速地去換衣服、刷牙、洗臉， 只用5分鐘就完成洗漱， 準時到達幼稚園。 下午一到家， 豆豆一邊找遙控器， 一邊沖我喊：“媽媽， 我可自由安排時間了啊！我選擇看電視！”看一個小時電視， 時間也太長了吧！我心中隱隱不安， 但還是按照約定， 讓他看了一個小時。

第二天， 豆豆一醒來， 就飛快地穿好了衣服， 對我說：“媽媽， 如果我今天不拖拉， 可以和昨天一樣，

自由安排下午時間嗎？”我說：“當然！”我以為他還會選擇看一個小時電視， 沒想到， 他只看了半個小時， 剩下時間去玩輪滑了。 他得意洋洋地對我說：“媽媽， 既然我可以自由選擇做什麼， 那只做一件事情， 我就太虧了！我要多做點自己喜歡的事！”哈哈， 小夥子很會精打細算啊！而且， 他還能發現自己有很多喜歡做的事， 真棒！

獎勵制度執行一周後， 豆豆再沒有磨蹭過， 每天準時去幼稚園。 在他的自由時間裡， 看電視越來越少， 反而給自己安排了豐富多彩的活動， 玩得不亦樂乎。

針對豆豆不愛收拾玩具的問題， 我給予他的獎勵是特權優待。 我對豆豆說：“如果你這個星期， 每天能把玩具收拾好， 那麼週末可以得到爸爸媽媽專屬於你的半天時光。

”這種特權對於豆豆的誘惑特別大。 自從弟弟小福出生後， 儘管我們努力地關心他， 但豆豆心中還是有些失落。 有時， 他會故意把弟弟弄哭， 來引起我們的注意。 所以， 為了得到“半天專屬時光”， 豆豆每次玩完玩具， 都會很認真地放回去。 週末， 我和老公按照豆豆的要求， 一起看了電影， 吃了香蕉船， 然後， 3個人手牽手地回家。 不僅豆豆很滿足， 連我和老公都感覺得到了“獎勵”。 因為， 我們找回了初為人母時， 那種愜意和幸福的感覺。

其實， 比起誘人的物質獎勵， 尊重、關注和自由， 才是小孩子最渴望的禮物。 而孩子的責任感、榮耀感、成就感和自主感， 就在一次次適合的獎勵中得到了鼓勵和激發。