如何當好一個優秀學生 孩子大人都比較關注

這是一位已經56歲的語文特級教師， 擔任班主任已經有30餘年了， 在這30年裡， 他既教導過一批批成績好的學生， 送他們考入名校， 出國深造， 也遇見過許多成績糟糕的學生， 惋惜他們學習跟不上， 早早踏入社會。

這位優秀老師教出了各種各樣的學生， 肯定也有自己的心得。 在他眼裡的優秀學生， 不外乎這幾點特徵。

1、講究條理

將重要的學習用品和資料用書立或指向裝好， 分類存放， 避免用時東翻西找。 每天有天計畫， 每週有周計畫， 按計劃有條不紊地做事， 不一曝十寒。

2、學會閱讀

學會速讀和精讀， 提高單位閱讀量。

學會讀一本書或者一個單元的目錄、圖解和插圖， 提前瞭解內容， 獲取更有效的資訊。 當積極的閱讀者， 不斷的提問， 直到弄懂字裡行間的全部資訊為止， 特別要弄懂知識的起點和終點， 梳理好知識要點。

3、合理安排

該做啥時就做啥， 在合理的時候做合理的事情， 不背道而馳。 比如抓課堂效率， 當堂聽， 當堂記， 當堂理解， 不理解的話課下或者當天找時間主動找老師請教， 做到堂堂清。

比如利用好時間， 勉勵自己完成當天的學習任務， 做到日日清。 比如能夠勞逸結合， 張弛有度， 動靜相宜。 比如堅持緊跟老師步伐複習， 不誤入歧途。 比如堅持勤睜眼常開口， 對課本上的東西多看， 對未懂的內容能多問。

4、用心聽課

用心聽課，

不是老師說的每一句話都認真去聽， 而是對自己不熟練、不理解的地方用心去聽， 對重點內容用心去聽， 突出重點。 對自己已經弄清楚或者不重要的內容可以適當放鬆。

5、善做筆記

尖子生往往一邊聽課一邊記重點， 不是事無巨細全盤記錄， 特別善於記下老師補充的東西， 課本上沒有的東西特別是思維方法更是認真記錄。 能及時整理筆記， 對老師強調的重要知識點格外注意， 特別注意讓知識系統化， 積極思考能解決什麼問題。

6、作業規範

認真審題， 冷靜應答， 把每次作業當作考試， 作業工整， 步驟齊全， 術語規範， 表述嚴謹。 規範不僅訓練仔細認真品質， 更能養成細心用心習慣， 從而激發學習潛能。