如何發展嬰幼兒的語言智慧

孩子在出生時， 就開始有語言智慧的潛能了。 但這項潛能得有一個先決條件才能得到發揮， 就是孩子必須生活在人類社會中， 用社會的環境來發展他的這個智慧。 　

研究證明， 嬰幼兒的語言智慧是一個自主學習的過程， 而並不是成人教、認的結果。 只有孩子有了興趣和主動性， 他的語言智慧才能夠得到充分的發展和發揮。 有時父母的強求只會讓孩子精神緊張而影響學習效果， 所以， 不妨為孩子創造一個良好的語言環境， 讓他順其自然地發展。 　

父母還應注意做好與孩子之間的親子感情交流。

這裡的交流不僅僅是指說話， 還包括肢體語言（如手勢）、感情（如微笑）和眼神的對視等。 這些交流能加強親子間的感情， 對孩子的感情發展起了良好的作用。 情感發展是認知發展的基礎， 所有的智慧都是在此基礎上得以開發的， 所以這方面， 父母一定要注意。 　

遊戲則是一種最好的親子交流和提升孩子口頭與書面語言能力的方式。 在同父母遊戲的過程中， 父母說的話、做的動作以及表情等， 都會激發孩子極大的學習興趣。 孩子與孩子之間的遊戲也有益於語言的發展。 即使是兩個孩子坐在一起各自搭著各自的積木， 他們的自言自語也會很快發展成為你一言、我一語， 產生相互交流。 此外， 據觀察， 幼稚園中老師帶領小朋友們進行集體朗讀遊戲，

朗讀一些語句規範、優美的兒童文學作品， 對孩子語言智慧的發展也有非常好的效果。 幼兒喜歡重複， 這些文學作品重複幾遍下來， 孩子不但能背， 還能看著畫報來讀， 在興趣的驅使正點， 自己學會了識一些簡單的字。 　

總的來說， 遊戲給了孩子一個心情愉快的環境。 在這樣的環境中， “學習”對孩子來說， 就是“玩”， 也就是他們最願意做的事情。 　

聰明寶寶