如何發展孩子語言能力_發展孩子語言能力的技巧

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如何發展孩子語言能力？幼兒的語言發展更是父母所關心的。 當寶寶用他稚嫩的童聲發出第一聲言語時， 任何一位父母都欣喜萬分， 孩子語言發展也事關重要， 那麼如何發展孩子語言能力？下面小編為您介紹。

一、如何發展孩子語言能力

孩子說的越多， 語育能力越發展的越快。 孩子說話的能力是在運用語言的過程中逐步提高的， 孩子說的越多， 語言能力就提高的越快。 所以， 發展孩子的語育能力一定要鼓勵孩子多說。

要鼓勵孩子多說， 首先是應當盡最多和孩子進行語言交流。 由於孩子在1歲左右的時候主要還是通過模仿來學習發言的， 儘管在這一階段孩子能說的話還不是很多， 但能理解的話卻遠遠超過了他能說的話。 所以大人應當盡最的多和孩子說話， 借助孩子的語言和動作， 加上大人適當的詢問， 儘量多談和孩子進行語言交流，

將會對孩子運用語言和大人進行交流的積極性起到很大的鼓勵作用。

如果大人對孩子的語言理解的越多， 那麼孩子和大人進行語言交流的積極性就會越高， 孩子運用語言和大人交流的自信心也會增強， 這樣孩子就會更積極地運用語言來和大人交流， 那麼孩子的口語能力也就會自然而然地提高了。

另一方面也要對孩子的語言給以積極的回應， 以鼓勵孩子多說。 例如孩子在叫一媽媽“時可能代表了各種含意， 有時就是叫一聲媽媽， 有時候是要媽媽抱， 有時候是要媽媽幫他拿一個東西或給他一點吃的。 這時孩子的一個詞時常代表了一個句子的意思。 那麼大人就應當根據孩子的動作和表情。

結合孩子的語言加以盡最的理解， 並儘量的對孩子的語育作出積極的回應。

孩子從1歲半到2歲這一階段， 己經掌握了一些日常基本詞彙和能說簡單的句子了， 也就是說孩子已經會說一些話了。 但是在這一階段孩子的語官大部分主要還是屬於簡單句， 他們掌握的是最初步的語言。 所以也可以把1歲半到2歲這一階段稱為簡單句階段。

那麼對於這一階段的孩子， 教他們說話就要依據兩個原則：

1、是要緊密聯繫實際， 即教語言與教知識相結合。 教孩子說話， 一定要讓孩子明確有關的知識， 而不是媽鵡學舌般的只學會發音。 對於1歲半到2歲的孩子。 較孩子說話要順其自然， 隨著孩子的興趣， 隨時隨地的教。 例如， 在帶孩子敞步時，

把周出的事物指給他看， 說”這是樹， “這是草”。 “樹長的高高的， 草是綠綠的”等。

2、是要結合孩子的興趣， 隨時隨事指教。 也就是說， 教小孩子學語言， 應該是孩子感興趣的時候多教， 不感興趣的時候少教或不教。 尤其對於3歲以前的孩子， 應該結合玩耍和遊戲進行學習。 如果在孩子不感興趣的時候還要硬教， 只會挫傷孩子學習的興理。 有一個諺語說：“我聽了。 我忘掉了。 我看了， 我記住了；我做了， 我記得了。 這是教孩子學習知識的一個很重要的原則， 也是孩子學習語言的一個很重要的原則。

二、發展孩子語言能力的技巧

1、要擴大孩子的眼界， 豐富孩子的生活

生活是語言的源泉。 沒有豐富的生活， 就不可能有豐富的語言。 語言不是空洞的，

它是代表著一定的內容的， 這些內容， 只有在孩子與周圍環境的積極交往中， 與具體事物的接觸中， 才能得到。 兒童的生活豐富， 眼界開闊， 知識面廣， 可以說的內容就多， 反之則不然。

2、創設良好的語言環境

兒童十分喜歡模仿， 也極善於模仿， 模仿是兒童學習口語的重要基礎。 孩子會模仿成人的準確而優美的語言；同樣， 對有缺陷的語言， 也會照單全收。 在日常生活中， 我們常常會發現有些孩子的發音、用語。 甚至說話的聲調、語氣、速度與他身邊的成人如出一轍。 因此， 為兒童創設一個良好的語言環境絕對重要。 家長必須注意自身的語言修養， 為孩子提供良好的語言範式， 有意識地引導孩子模仿自己規範的語言。