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如何看待寶寶的結婚等遊戲

4歲寶寶入“洞房”

小欣今年4歲, 在幼稚園讀中班。 日前, 幼稚園舉行了一場化裝舞會, 小欣被安排當新娘, 與另一名當新郎的小男孩挽著手, 伴著婚禮進行曲步入禮堂。 幼稚園的老師還特意為這精彩一刻拍照留念。 “女兒回來後, 馬上把照片拿給我看, 興奮得小臉通紅。 我當時看了沒在意, 誰知沒過兩天, 小欣就拉著同一個社區的小男孩要結婚洞房, 還裝模做樣地要上床。 ”小欣的媽媽擔心女兒在新娘新郎遊戲中慢慢墮落, 幼稚園不應該在幼兒還沒具備分析判斷能力時搞太多成人化的活動。 站在旁邊的小欣可不理會媽媽的焦慮,

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她一把奪過照片, 笑嘻嘻地說:“扮新娘子真漂亮!”

莫以“大人之心”度“孩子之腹”

“其實, 孩子玩‘新郎新娘’遊戲, 只不過是一種遊戲, 是一種模仿行為, 成人不應以‘大人之心’度‘孩子之腹’, 也沒有必要將孩子的這一類問題複雜化。 ”教育專家表示, 對這類小孩子“過家家”的遊戲, 大人不必過分憂慮。

有教人士說, 在幼稚園裡, 很多小朋友都嚮往成年人的世界, 覺得很威風、很自由, 因此每逢舉行時裝秀、化裝舞會或角色扮演時, 孩子們都特別投入。

比如, 小孩子喜歡“扮醫生”, 每個參與者都以“合法的手段”“科學地”檢查或觀看其他夥伴的生☆禁☆殖☆禁☆器。 其實他們這樣做, 並沒有什麼害處, 只是滿足了孩子對異性身體的好奇心而已。

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因此, 如今很多幼稚園都安排男女幼兒同用一個廁所、同用一個浴室洗澡, 以減少幼兒出現對異性身體過分好奇的現象。

“性☆禁☆遊☆禁☆戲”有利心理健康發展

專家稱, 從心理學的角度看, 對於孩子來說, 這些“性☆禁☆遊☆禁☆戲”對他們並不會帶來什麼身心方面的傷害, 相反有利於日後性心理健康發展。

如果成人在親眼看到孩子的“性☆禁☆遊☆禁☆戲”後, 直接加以干涉, 或者對孩子加以責駡、壓制和懲罰, 使孩子覺得自己做了很壞的事, 這樣就會對孩子今後性心理的發展產生消極的影響, 可能會使他們認為性是罪惡的, 通過這種方式得到的快樂是錯誤的, 有這種行為的孩子是“壞孩子”。 這種資訊可能會妨礙孩子成年後接受和給予性☆禁☆愛愉悅的能力,

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最後還會干擾他們建立愛情和親密關係的能力。

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