寶寶健康長大,
成為成熟、能幹的人是每個家長的心願。
在寶寶長大的過程中,
很重要的一點是要學習如何通過肢體語言傳遞資訊,
並正確理解別人的肢體語言資訊,
因為人的肢體語言對於溝通和交流是非常重要的信號。
》》帶你讀懂3個月的寶寶
經過一段時間的實踐,我想和家長朋友談談在平時遊戲中。 如何運用肢體語言和寶寶交流, 並通過這些肢體語言起到正面積極的作用。
一、肢體動作的暗示作用
寶寶的思維以具體形象思維為主,抽象的邏輯思維還需要逐漸發展, 家長在和孩子互動的過程中,
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比如在和寶寶玩“秋天”的遊戲時, 你可以問寶寶:“秋天到了, 樹葉是怎樣跳舞的啊?”如果你要寶寶更好的理解小樹葉飄啊飄的動作, 你可以用暗示性的手勢幫助寶寶感受, 將自己的手當小樹葉, 做飄落的動作。 一會兒在高處飄, 一會兒低處飄, 一會兒在打轉轉……再加上愉悅的表情, 孩子的激情會被充分調動起來, 從無聲的肢體語言中感受到秋天落葉飄飄的意境, 感受遊戲的快樂。
比如玩“冬天到了”的遊戲時, 你可以問寶寶:“我們做什麼事情才能讓身體變暖和呢?“寶寶可能會說到穿棉鞋、坐車、戴手套等能將身體變暖。
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二、眼神的暗示作用
家長可以用滿意信任的目光, 親切喜悅的笑臉和寶寶互動。 不僅可以讓他充滿信心, 還會幫助寶寶主動參與你們的遊戲, 提高各方面的能力。 比如, 和寶寶起玩“雪花飄飄”的遊戲, 你們問寶寶:“雪花飄啊飄, 會飄到那裡啊?”如果你的寶寶對他的答案並不自信, 你可以運用眼神, 給予寶寶鼓勵和幫助, 並提醒他, 雪花可能飄在哪裡, 如果寶寶在你的啟發下也講了一個雪花飄的位置, 那你定要及時鼓勵他, 讓他繼續發揮想像力,
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三、臉部表情的暗示作用
臉部表情、身體姿態是家長給寶寶傳遞的重要信號, 如果你有對寶寶的獎賞、同意、反對等, 都可以通過表情和肢體語言傳送給寶寶。 比如, 在《許多許多的刺》這個故事中, 大象老師安排剌蝟和小雞坐在一起, 小雞不願意, 為了幫助孩子理解撅起嘴巴”的意思, 家長可以學著小雞的樣子, 也可以把自己的嘴巴像小雞樣撅起來。 在你表情的暗示下, 寶寶會很直觀地感受到小雞不願意時的表情。
肢體語言千姿百態, 只要家長適時、適當、巧妙地運用, 就會充分發揮積極的作用。 在和寶寶互動的過程中, 多用肢體語言鼓勵、暗示激勵孩子,